top of page

Апрель

Март

01.03.18

Сенсорная комната - мощный инструмент для познавательного развития ребенка, расширения и становления его мировоззрения.

    Сенсорная комната — это специально оборудованное помещение, предназначенное для проведения развивающих занятий с детьми. Создается сенсорная  комната для сохранения и укрепления психофизического и эмоционального здоровья воспитанников с помощью мультисенсорной среды. В рамках сетевого взаимодействия волонтерская команда «Лучики» побывала  в детском саду «Аленушка» г. Ядрин, где оборудована сенсорная комната для детей. В  сенсорной комнате организуются различные тренинги, проводится образовательная деятельность, там можно просто общаться. Практически все оборудование сенсорной комнаты обладает цветотерапевтическим эффектом, именно посредством глаз мы получаем до 90% информации. «Красивая пища для глаз” - лучшее средство для снятия нервного и мышечного напряжения. Очень понравилось нашим детям рисовать на песке (релаксация), играть  разноцветными шариками (развитие моторики рук), сидеть в необычных мягких креслах (снижение уровня психоэмоционального напряжения  и  двигательного тонуса) и многое другое. Сенсорная комната  показалась детям  маленьким раем, где все журчит, звучит, переливается, манит, ненавязчиво предлагает интереснейшие задания и упражнения.  Но больше всего удивил ребят поистине «сказочный» интерактивный «стол», в котором «спряталось» более 300 развивающих игр и заданий по всем образовательным областям для детей от 3 до 7 лет.  Эффект  сетевого взаимодействия дошкольных учреждений заключается в том, что таким образом можно поддерживать  культуру сотрудничества учреждений, обогащать профессиональную деятельность педагогов и расширять познавательный и социальный  опыт дошкольников.

05.03.18

8 марта. «Букет весенних пожеланий» воспитателям от родителей

 Одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество дошкольной образовательной организации  с семьёй,  ФГОС  является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.  Установление сотрудничества и партнёрских отношений детского сада с семьёй имеет огромное значение. Только объединив свои усилия, родители и воспитатели могут обеспечить ребёнку двойную защиту, эмоциональный комфорт, интересную, содержательную жизнь дома и в детском саду, помогут развитию его основных способностей, умению общаться со сверстниками. Каждый воспитатель хочет, чтобы родители группы были активными участниками образовательного процесса, а не пассивными наблюдателями. Чтобы добиться этого,  педагоги применяют различные формы работы с родителями. Это позволяет пробудить чувство расположения и доверия родителей к детскому саду, повысить степень заинтересованности родителей деятельностью детского сада, образовательного процесса в целом.    Воспитанники подготовительной группы №3 посещают детский сад четвертый год, они в этом году завершают дошкольное образование. И  родители за этот период времени стали активными участниками всех мероприятий в группе и детском саду, конкурсов и творческих выставок. Совместное творчество детей и родителей имеет свои результаты: призовые места  за совместное творчество с  детьми в различных конкурсах.  Родители выпустили  газету «Букет весенних пожеланий»,посвященную  Международному женскому дню 8 марта,  где  они выразили свою благодарность воспитателям и свои пожелания педагогам: «Уважаемые, замечательные воспитатели наших любимых деток! Мы выражаем Вам признательность за труд нелегкий, ежедневный, кропотливый, творческий. Вы, как никто другой, достойны самых искренних, самых сердечных поздравлений в Международный женский день! Пусть ваши глаза искрятся счастьем не только в праздники, но каждый день. Пусть добрая улыбка не сходит с лиц и дарит нашим детям тепло и радость. За мудрость, тепло и за нежные руки Ваши спасибо родительское, воспитатели наши!».

05.03.18

Акция волонтеров в городе «Поздравляем с первым праздником весны».

Добро, которое ты делаешь

 от сердца, ты делаешь всегда себе.

Л. Толстой.

    В  МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин движения «ТВОРИ ДОБРО», расширения представлений дошкольников старшего возраста о волонтерском движении рамках объявленного, их приобщения к участию в тематических мероприятиях волонтерская команда  «Лучики»  под руководством воспитателй организовали акцию  на улицах города «Поздравляем с первым праздником весны». Юные волонтеры решили поздравить милых женщин с наступающим праздником 8-е Марта. Они приготовили сердечки с весенними цветами, подарили их встречающимся прекрасным женщинам с пожеланиями от всей души всего самого наилучшего: весеннего тепла, ясного солнца, мирного неба, красоты, хорошего настроения и любви!  Все женщины, независимо от возраста,  были рады оказанным знакам такого внимания от детей, получили массу положительных эмоций, благодарили маленьких волонтеров. Подарок,  который  сделан своими руками с вложением добрых чувств,   - самый лучший к 8 Марта.

06.03.18 

Ты на свете лучше всех, мама!

Славный день 8 марта-

самый лучший день в году!

Всех мы женщин поздравляем,

Дома и у нас в саду!

 

   Вот и пришел долгожданный праздник – 8 Марта. Это тот особенный день, когда повсюду чувствуется присутствие весеннего тепла и искренней радости!

Любой праздник – это новое и яркое событие в жизни ребят. Ярким событием стал утренник в подготовительной группе №3 - «Лучше мамы в мире нет!». На праздник к детям пришла героиня- Шапокляк (учитель-логопед Антипина Е.М.). Она проказничала, шутила, играла,  веселила родителей и детей. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу, поучаствовать в интересных конкурсах. Наши мамы также были активными участниками праздника и проявляли сноровку, быстроту и ловкость в различных конкурсах, показывая пример своим детям.  В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. В свою очередь, дети порадовали своих мам, бабушек песнями, танцами, стихами, подарками. Продемонстрировали зрителям свои творческие сценические способности.  С праздником ВАС, милые мамы! Счастья Вам, мира и добра!

07.03.18

Волонтерская команда «Лучики» поздравила ветерана педагогического труда с международным женским днем.

 

 

 

 

 

Как накануне праздника 8 марта  оставить  без внимания тех, кто всю свою профессиональную деятельность отдал работе в детском саду? Это ветераны педагогического труда. Среди них -Болотина Римма Дмитриевна, которая  на протяжении многих лет работала педагогом, всю себя отдавала своей профессии.  Волонтерская команда «Лучики поздравила ветерана «С первым праздником весны», отправившись вместе с воспитателями Л.Ю. Димитриевой  и Н.В. Петровой к ней домой. Дети читали стихи, говорили теплые слова, пожелали Римме Дмитриевне здоровья, благополучия и долголетия. Ребята в дружеской обстановке общались, рассматривали фотоальбом о годах педагогической деятельности ветерана и беседовали за чашкой чая. Визит к педагогу  очень похож на живой урок истории, он  полезен и детям, и нам, взрослым. Мы не должны  забывать ветеранов и всегда находить минутки для искреннего и душевного общения. По словам Риммы Дмитриевны, поздравление детей оказалось для нее очень приятным, даже слезы радости появились на ее глазах, счастливая улыбка,  вспомнились молодые годы, любимая работа,  поднялось и настроение от добрых слов. Недаром говорится, что вовремя сказанные теплые слова лечат лучше любых лекарств.

12.03.18

Волонтерская команда «Лучики» - в гостях с праздничной программой.

Вежливым и добрым

Быть совсем не трудно.

Надо лишь внимание к людям проявлять...

 

     Уважительное отношение детей к старшему поколению необходимо воспитывать  с раннего детства. Это очень важно для правильного воспитания человека и его дальнейшей жизни в обществе. Без уважительного отношения к старшему поколению нельзя говорить о высокой культуре, правильном взаимодействии с обществом.

     В «МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик»  проводится определенная работа по нравственному воспитанию детей, по формированию  уважительного и чуткого отношения к старшему поколению, для этого организуются различные акции, праздничные мероприятия с целью оказания должного внимания  людям, находящимся в преклонном возрасте. В процессе общения педагоги обращают внимание детей на то, что уже с юного возраста они могут подарить частичку своего тепла, заботу и доброту людям старшего возраста, они в этом так нуждаются.  Волонтерская команда «Лучики»  побывали в гостях  с праздничным  концертом «Мама, нет тебя дороже!» у  людей старшего поколения, посещающих  БУ «Ядринский КЦСОН» Минтруда Чувашии.

     Маленькие артисты исполнили  песни, танцевали, читали стихи. Выступление юных волонтеров бабушки и дедушки приняли очень тепло, на их лицах сияли улыбка и радость от того, что они не забыты. От теплых и искренних поздравлений на глазах у многих из них  появились слезы счастья. В завершении праздничного выступления ребята вручили благодарным зрителям изготовленные своими руками сувениры.

16.03.18

Все ребята по порядку становитесь на зарядку!

 Ежедневное проведение утренней гимнастики в определенное время в гигиенической обстановке, правильно подобранные комплексы физических упражнений  растормаживают нервную систему детей после сна, активизируют деятельность всех внутренних органов и систем.     Волонтерская команда «Лучики» в День здоровья провели разноцветную утреннюю гимнастику с детьми младшей группы. Малыши очень были довольны, охотно повторяли движения, прыгали как зайчики, летали, как птички. Дети получили заряд бодрости и положительные эмоции на целый день.    Утренняя гимнастика в детском саду рассматривается как важный элемент двигательного режима, средство для поднятия эмоционального тонуса детей, велико также ее организационное значение. Утренняя гимнастика является ценным средством оздоровления и воспитания детей.

22.03.18

Творческие работы воспитанников – на выставке «Весенний вернисаж» в детском саду.

Неважно, сколько лет прожил человек на белом свете, всякий раз с приходом весны он неизменно чувствует радость и воодушевление, новый прилив сил и надежду на лучшее. Вся природа просыпается от зимней спячки и постепенно расцветает, и человек вместе с ней. Иногда даже кажется, что весь наш мир начался в своё время именно с весны. Хочется считать  весну  особенным временем года. Это мягкость линий, нежность красок, голубое высокое небо, какая-то невесомость, улыбки, пробуждение. Это не просто какое - то число на календаре, а состояние души. Тому, как не упустить эти чудесные ощущения, весеннему  настроению,  как удачно поделиться всем этим  с окружающими, рассказывают творческие работы воспитанников подготовительной группы №3 , которые ребята разместили на выставке «Весенний вернисаж». Выполнение творческих работ направлено на формирование позитивного экологического мировоззрения воспитанников детского сада. Рисунки получились яркими, красочными, разнообразными по замыслу и способу изображения. Данными работами могут полюбоваться все желающие: родители наших воспитанников, сотрудники и гости детского сада.

Лэпбук «Чувашский орнамент»

Познавательное развитие как образовательная область раскрывается через развитие любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, становление сознания, развитиевоображения и творческой активности, формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях. Делая акцент на сознательную поисковую активность и продуктивное мышление ребенка, целенаправленно устремляя их на достижение определенных познавательных задач, можно добиться ожидаемых положительных результатов в любом виде деятельности. Развивающая педагогика, основанная на требованиях федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, существенно изменила подход к организации образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации. Сегодня государством поставлена задача – подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное. Современному ребенку необходимо последовательно и доказательно мыслить, проявлять умственное напряжение. Содержание и методы обучения дошкольников направлены на развитие внимания, памяти, творческого воображения, на выработку умения сравнивать, выделять характерные свойства предметов, обобщать по определенному признаку, получать удовлетворение от найденного решения. Когда ребенок сам действует с объектами, он лучше познает окружающий мир, поэтому приоритет в работе с детьми следует отдавать практическим методам обучения. В связи с этим перед педагогами стоит задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. Одним из перспективных методов, способствующих решению данной проблемы, является современная для нас педагогическая форма работы с детьми - «ЛЭПБУК. На страницах Лэпбука находится дидактический материал для практической деятельности детей. Воспитатель Л.Ю. Димитриева разработала ЛЕПБУК «Чувашский орнамент» с цельюознакомления детей со смысловым значением чувашских узоров (солнце,  дом, животные, огонь) и с изделиями и узорами вышивки чувашского народа, формирования интереса к декоративно – прикладному искусству чувашского народа, воспитания чувства принадлежности к национальной культуре, интереса к искусству родного края через рассматривание чувашской вышивки подобрала разнообразный тематический материал.   В пособии можно рассмотреть  изделия чувашского орнаментального искусства  -вышивки.  Вышивка – это достояние и гордость чувашского народа, ею занималась буквально каждая чувашская женщина, девушка. Вышивка не только украшает одежду, но и служит оберегом, защитой от злых сил. Узоры на рукавах оберегают  руки, сохраняют силу и ловкость. Узоры и выреза на вороте оберегают легкие и сердце, на подоле не дают  злой силе подобраться снизу. Есть мини-сцена, где можно обыгрывать чувашские народные сказки. Все герои из этих сказок собрались в этом маленьком театре.Работа с лэпбуком является отличным способом для закрепления темы с детьми, позволяет осмыслить содержание книги, а также провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Таким образом, информация, представленная в лэпбуке, выполняет познавательную и развивающую функцию.

27.03.18

«Теремок на новый лад».

 

 27 марта ежегодно по всему свету отмечают  Международный день театра. Театр - всегда праздник. С ним связаны радость, веселье, яркие впечатления, новые чувства. А как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля!  И в этот день возможно всё. Даже самые удивительные и невероятные приключения. Волонтерская команда «Лучики»  подготовительной группы №3  тоже не остались в стороне. В этот день они с детьми беседовали на тему «Их знают в лицо», в ходе которой рассматривали  фотографии чувашских артистов,  говорили  о Н. Мордвинове,  познакомились с правилами поведения в общественных местах.  Дети побывали  в роли зрителей и артистов. Юные таланты продемонстрировали свои артистические способности перед своими сверстниками.  Они получили огромное удовольствие от превращений в героев сказки «Теремок на новый лад». И чувствовали себя настоящими актёрами, испытали целую гамму чувств, приятное волнение, неподдельный интерес и удовольствие от участия в происходящем. Зрители, малыши группы раннего возраста №9,  тоже были довольны  просмотром сказки. Мы надеемся и будем ждать, что наши волонтеры ещё не раз порадуют  своим творчеством.

15.03.18

Трафареты как инструмент развития дошкольника.

 

   Целью развития ребенка является передача взрослыми общественно-исторического опыта, которое имеет человечество. Как не перегрузить малыша стремительно растущей информацией, ведь его нервная система это тонкая несформированная организация.

Экологическим приемом в развитии познавательных потребностей детей в дошкольном возрасте является изобразительная деятельность. Процесс творчества в изобразительной деятельности дает возможность ребенку отображать свои впечатления об окружающем мире в продукте изобразительной деятельности. Дети любят рисовать, но не у всех может получиться красивая лошадка, слоник или птичка.Так прошло развивающее, увлекательное занятие-игра  "Веселые трафареты". Дети обводили по контуру, а затем раскрашивали свои рисунки. При этом каждый ребёнок может придать своему герою разное настроение, раскрасить его в разный цвет. Выполнение такой работы помогает развитию творческого воображения ребёнка. Трафареты были разные: в форме животных, растений, цветов, автомобилей, геометрических фигурок, овощей и фруктов и т.д.  Используя трафарет можно нарисовать не одну лошадку, а целый зоопарк. Надо только научить детей пользоваться трафаретом. Соскальзывание карандаша с края трафарета говорит о плохой зрительно – двигательной координации ребёнка. А для успешного овладения школьными навыками ребёнку необходимо иметь хорошо развитую тонкую моторику руки, и хорошо ориентироваться на листе бумаги, т. к. большая нагрузка на руку в школе может вызвать и чувство усталости, и напряжения при формировании почерка. Овладение ребёнком сложными видами двигательных умений создаст необходимые условия не только для процесса школьного обучения, но и для будущей трудовой деятельности. Развитие точности движений будет способствовать подготовке детской руки к овладению письмом.

    Рисование по трафаретам широко используется для развития графических навыков и развитие глазомера, а раскрашивание - замечательная тренировка аккуратности, терпения и усидчивости.

19.03.18

Мир волшебной хохломы.

Ветка плавно изогнулась, и колечком завернулась. 

Рядом с листиком трёхпалым, земляника цветом алым.

Засияла, поднялась, сладким соком налилась.

А трава, как бахрома. Что же это хохлома!

   Изобразительная деятельность в подготовительной к школе группе имеет особое значение для подготовки детей к школе. В процессе занятий рисованием у детей развивается мелкая моторика рук, координация движений руки и глаз, это облегчает в дальнейшем  овладении письмом в школе.
     В процессе рисования у детей формируется главное - художественная культура человека, которая проходит через дошкольное детство и продолжает развиваться в последующие годы.
     Сегодня дети продолжили знакомство с русским народным промыслом - золотая хохлома. Получили представления о жизни людей в прошлом, этапами подготовки деревянных изделий к росписи, узнали секрет «золотой хохломы», познакомились с особенностями народного искусства, цветовой гаммой, элементами росписи. Рассматривали альбомы, иллюстрации, внимательно рассмотрели узор на миске. Сначала дети поупражнялись на листе бумаге, рисуя элементы росписи, а затем учились рисовать узор в определенной  последовательности (кайма, ветка, ягоды, завитки) на бумажной миске. Старались сочетать в узоре цвета характерные для хохломской росписи.  Детям понравилось быть народными умельцами. Они с большим интересом рисовали и делились впечатлениями друг с другом.

27.03.18

Детский сад-школа. «В школе в новую страну я путешествие начну».

 

«...Школьное обучение

никогда не начинается с пустого места,

а всегда опирается на определенную

стадию развития,

проделанную ребенком».

                                                                                                                             

Подготовка детей к школе - задача комплексная, многогранная и охватывает все сферы жизни ребенка. Наличие знаний само по себе не определяет успешность обучения, гораздо важнее, чтобы ребенок умел самостоятельно их добывать и применять. В этом заключается деятельностный подход, который лежит в основе федеральных государственных образовательных стандартов. Через действие начинается понимание.Введение и принятие новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) дошкольного образования является важным этапом преемственности деятельности детского сада и школы. Совсем скоро дошкольники старшего возраста покинут детский сад – они станут первоклассниками. Воспитанники подготовительной группы №3 побывали на экскурсии в СОШ №3 г. Ядрин с целью расширения представлений  о школе, о том, что здесь дети учатся читать, писать, узнают много интересного, у них формируется желание учиться в школе.  Детей в своем кабинете приветливо встретила директор школы Т.М. Кузнецова, она провела их по отдельным учебным классам, кабинетам хореографии, спортивному залу, ознакомила ребят с большим храмом науки, где предстоит начать обучение нашим будущим первоклассникам.  Начальная школа призвана помочь ребятам в полной мере проявить свои способности, развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал. Успешность реализации этой задачи во многом зависит от сформированности у детей познавательных интересов в детском саду. Интерес ребёнка дошкольного возраста – это его память, внимание, мышление. Развитие познавательного интереса  в детском саду воспитатели решают средствами занимательности, игры, создания нестандартных ситуаций на занятиях, новых форм педагогической работы с детьми в текущем учебном году - образовательных терренкуров, лепбуков. Ребята в детском саду учатся размышлять, объяснять получаемые результаты, сравнивать, высказывать предположения, проверять, правильны ли они, наблюдать, обобщать и делать выводы. Размышление одного ребенка способствует развитию этого умения у других. Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня развития познавательных интересов и познавательной активности ребенка. От того, как будут взаимодействовать два звена непрерывного образовательного процесса, будет зависеть его успешность и результативность. И здесь уместно высказывание В.А. Сухомлинского: «Школа не должна вносить резкой перемены в жизни детей. Пусть, став  учеником, ребенок продолжает сегодня делать то, что делал вчера. Пусть новое появляется в жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений».

Февраль

07.02.18

Волонтерская команда «Лучики»

  в гостях у своих ровесников в детском саду «Аленушка»

 Формирование общей культуры личности ребёнка, приобщение его к социокультурным ценностям является одной из задач ФГОС дошкольного образования. Необходимым условием для её решения является взаимосвязь с внешним миром: людьми разных профессий,  объектами культуры и образования. Самым приемлемым вариантом отношений  является  сетевое взаимодействие с другими дошкольными образовательными организациями. Волонтерская команда «Лучики» МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин, расширяя свое социальное пространство,  вместе с педагогами (Л.Ю.Димитриева, Н.В.Петрова, Е.М.Антипина, Л.Н.Белова, Г.И.Филичкина)   побывали с празднично-игровой программой в детском саду «Аленушка». Очень тепло и благодарно принимали волонтерскую команду воспитанники подготовительной группы детского сада «Аленушка» г. Ядрин. Стихи, загадки по сказкам,  песни, игры, танцы объединили ребят общей радостью, веселым настроением, яркими впечатлениями и волнующими эмоциями. Юные волонтеры  команды «Лучики» с удовольствием готовились к этому концерту, им важен результат их труда и оценка выступления своими ровесниками, они оказались в центре внимания. Творческое общение – прекрасный стимул для предстоящих добрых дел в Год волонтера. Ребята-волонтеры пригласили  к себе в гости воспитанников детского сада «Аленушка».

 

12.02.18

Я леплю из пластилина, получается картина!

      Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного, мира природы; становление эстетического отношения к окружающему; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора; стимулирование сопереживания  пресонажам художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей  (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Каждый ребенок знает такой мягкий и податливый материал, как пластилин, который может принимать заданную форму. Но не каждый знает о том, что из пластилина можно не только лепить, с его помощью можно рисовать. Пластилиновая живопись в рамках продуктивной деятельности – это  необычное решение задачи творческого развития детей.

Пластилинография – это универсальный метод развития эстетического вкуса, мелкой моторики пальцев, творческих способностей дошкольников любого возраста.  Это не только приятный досуг, но и целая область творчества, в которой есть свои виды и техники. Она завоёвывает всё большее внимание педагогов, поскольку позволяет решать множество развивающих и образовательных задач в процессе игры. Но особенно важно то, что ребёнок имеет возможность собственными руками изготовить прекрасную работу. Лепка тренирует пальцы и активизирует расположенные на кисти сенсоры, связанные с работой мозга, помогает снять мышечное и эмоциональное напряжение. Занятия лепкой развивают не только ловкость и скоординированность  рук, но и творческую фантазию. Создание картины в этой технике — это современный уровень работы с пластилином. Дети  подготовительной группы №3 (воспитатель  Димитриева Л.Ю.) изготовили свой рисунок - прекрасные цветы  и натюрморт. Ребятам очень понравилось рисовать пластилином, они проявляли усидчивость и большой интерес к данному творческому виду деятельности.

 

 

13.02.18

Волонтеры группы «Лучики» стали участниками акции

«Отражая свет, сохраняй жизнь!»

Пешеходы на дороге были бы в опасности,

Но у них есть на одежде стикер безопасности!

    С целью профилактики дорожно-транспортного травматизма, привлечения внимания граждан к вопросам охраны здоровья и жизни детей и молодежи дошколята стали участниками акции «Отражая свет, сохраняй жизнь!» (воспитатели Л.Ю. Димитриева, Н.В. Петрова). В рамках акции волонтерская группа «Лучики» подготовили светоотражатели-ленты  из специального материала, а затем раздавали их прохожим. Это первый, но очень эффективный шаг по снижению травматизма на дорогах  с участием пешеходов. Отсутствие светоотражателей на одежде  зачастую служит обстоятельством, исключающим вину водителя.  Во время мероприятия ребята-волонтеры повторяли слоганы акции: «С собою стикеры возьмите и в беду не попадите».

Человек со светоотражателем заметен в свете фар на расстоянии до 400 метров, что снижает риск наезда автомобиля на пешехода в 10 раз в темное время суток. Именно поэтому важно обратить внимание горожан на необходимость ношения светоотражающих элементов, особенно это касается детей и подростков. Прохожие благодарили маленьких ребят за напоминание  правил дорожного движения, теперь они спокойно могут переходить дорогу.

Подобные мероприятия позволяют внедрить волонтерскую практику в деятельность детского сада, направленную на развитие духовно-нравственной личности дошкольников и формирование у воспитанников  патриотического сознания.

 

 

 

21.02.18

21 февраля - Международный день родного языка.

Воспитанников пригласили к участию в I Межрегиональной акции

 «Наши истоки. Читаем фольклор».

    21 февраля - Международный день родного языка, который отмечается в этот день во всем  мире.  В рамках I Межрегиональной акции «Наши истоки. Читаем фольклор»,организованной Ульяновской областной библиотекой для детей и юношества имени С. Т. Аксакова  к Международному дню родного языка, приняла участие  Ядринская детская библиотека.  В библиотеку для участия в акции пригласили  воспитанников подготовительной группы «Пилеш» (воспитатели Дмитриева Л.Ю., Петрова Н.В.) МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин. В интерьере уголка народного быта «Здесь наших предков дух и созиданье» ребята познакомились с традициями фольклорных посиделок «Золотое слово языка родного». Хозяйка посиделок бабушка Урине (библиотекарь Г. Иванова)  рассказала им о посиделках, где девушки рукодельничали, а парни плели лапти, поиграла с ними в народные игры, вспомнила о  пословицах и поговорках, загадала загадки. Она  рассказала детям сказку «Лаша шырани» на чувашском языке, а библиотекарь Н. Буковская познакомила с чувашской народной сказкой «Лисья пляска». Дошкольники прочитали стихи о чувашском языке, тем самым приобщаясь к духовному богатству чувашского фольклора и родного чувашского языка.

 

 

21.02.18

К Дню защитника Отечества проведен шашечный турнир «Мыслитель»

Игра, где правила легки: «Не выходя за рамки,
Лишь делать мелкие шашки для попаданья в дамки.
Шажки, шажки, одни шажки, и нету здесь поблажки.
Назвали встарь игру «шажки», сейчас привычней «шашки»!

     В соответствии с ФГОС содержание пяти образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Художественно - эстетическое развитие»; «Физическое развитие» предполагает  игру  основным видом деятельности детей, а также формой организации детской деятельности. Конкретное содержание игровой деятельности зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется задачами и целями Программы. Именно игра связывает между собой детей и взрослых в единое волшебное целое. Игра позволяет творить, воображать, мыслить. А в старшем дошкольном возрасте приоритет отдается развивающим логическим играм.

    Одной из любимых игр детей подготовительной группы № 3 являются шашки. Данная играспособствует развитию у детей способности ориентироваться на плоскости, развитию логического мышления, суждений, умозаключений; учит ребёнка запоминать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности; вырабатывает умение вести точные и глубокие расчёты, требующие предприимчивости, дальновидности, смелости, настойчивости и изобретательности, фантазии, а также формирует волю к победе в напряжённой борьбе.

    К Дню защитника Отечества под руководством воспитателей Димитриевой Л.Ю., Петровой Н.В. прошел шашечный турнир «Мыслитель». Ребята посоревновались в умении быстро находить правильное решение и способы выхода из трудных ситуаций. По итогам турнира было выявлено три финалиста,  все участники получили памятные «медали». 

    Такой вид соревнований закрепляет у детей умение правильно оценивать свои возможности и результаты игры.  Игра в шашки – очень мощный инструмент гармоничного развития интеллекта ребенка в игровой форме.

 

22.02.18

«Богатыри» и «Добры молодцы»

собрались на  спортивный праздник в честь Дня защитника Отечества.

 

 

Нашей Армии Российской день рожденья в феврале,

Слава ей, непобедимой, слава миру на Земле! 

     Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества, состоялся в подготовительной группе №3. Занятия спортом помогают с детства формировать у детей хорошие физические качества, так затем необходимые на службе в Вооруженных силах России. На спортивные состязания вышли 2 команды - «Богатыри» и «Добры молодцы». Ребята соревновались в различных упражнениях на силу, ловкость, скорость, координацию, меткость. Издавна богатыри сражались с нечистой силой и этому было посвящено соревнование  «Баба Яга». Мальчики обеих команд прыгали в мешках на скорость. Не дремал Кощей Бессмертный, заточивший всех Елен Прекрасных в своей темнице. Как победить Кощея?  Каждой команде нужно было, взявшись за руки, пронести в ложке через зал теннисный шарик и не уронить. Интересно было работать в команде, не подвести друг друга. Пока «Богатыри» и «Добры молодцы» отдыхали, девочки читали стихи о папе, сильной армии и смелых воинах, исполнили песни «Про папу», «Лучше папы друга нет». Состязания продолжились другими серьезными и по-военному «опасными» упражнениями. Победила дружба! В честь праздника Дня защитника Отечества и в завершении соревнований «Богатыри» и «Добры молодцы» исполнили песню «Пацаны в строю стоят».

Пройдет не так и  много времени, и наши мальчишки подрастут и займут место тех, кто сейчас защищает нашу Родину, ее рубежи и покой. Они будут настоящими солдатами, доблестными воинами.

Январь

22.01.18

И.Я. Яковлев нес знанья в мир.

     2018 год – год 170-летия со дня рождения чувашского просветителя И.Я. Яковлева. За свою долгую педагогическую деятельность Иван Яковлевич был для чувашей всем: создателем письменности и литературного языка, писателем-реалистом, историком, этнографом, фольклористом, автором первых чувашских учебников, первоклассным переводчиком, издателем и распространителем первых чувашских книг. С целью продолжения формирования начал национального самосознания и интереса к культуре чувашского народа, знаменитым людям республики  в подготовительной  группе №3 (воспитатель Л.Ю. Димитриева)   ребятам  была  показана презентация  «Детям об Иване Яковлевиче Яковлеве». Дошкольникам было интересно узнать об И.Я. Яковлеве, его детстве среди  красивых окрестностей села Кошки-Новотимбаево. Любовь к неброской природе родного края навсегда осталась в его душе.  О том, как долго и терпеливо он шёл к своей заветной мечте: созданию чувашского букваря и чувашского алфавита. У чувашей не было своего алфавита, они не знали букв. Все буквы и слова в этом букваре составил И. Я. Яковлев.  И. Я. Яковлева можно  сравнить с могучим богатырём, добывшим для своего народа Золотую Книгу знаний. Писал он и книги с поучительными рассказами для детей, ребята кратко познакомились со сказкой  "Сармандей". Своим потомкам И.Я. Яковлев оставил "Духовное завещание чувашскому народу". То, что было сделано им для чувашского народа, И. Яковлев считал сделанным и для русского, и  для других народов.

 

25.01.18

Нужны для человека добрые дела, а для птиц-кормушки полные зерна!

В рамках объявленного в МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин движения «ТВОРИ ДОБРО», расширения представлений дошкольников старшего возраста о волонтерском движении, их приобщения к участию в тематических мероприятиях воспитанники  подготовительной группы №3 под руководством воспитателей Л.Ю. Димитриевой, Н.В. Петровой организовали информационно-просветительскую акцию среди горожан «Покормите птиц зимой!». Сами ребята ежедневно организуют на групповой площадке подкормку пернатых. Сейчас для птиц - самое суровое время. Посмотришь в окно,  там синичка сидит, так смотрит на тебя молящим взглядом и словно говорит: «Замерзаю, голодаю, не дожить мне до весны»! Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают ближе к людям, к нашим жилищам за помощью. И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.

В ходе  акции «Покормите птиц зимой!» в группе была организована выставка кормушек, сделанных  руками родителей и детей, каждый из участников придумал свою, особенную кормушку, проявив талант, творчество и сострадание к зимующим птицам. Дети с восторгом рассказывали друг другу о трудностях при изготовлении птичьих домиков. Ребята пришли к выводу о том, что в данной акции в зимнее время года   принимают участие дети всех групп детского сада,   нужно привлечь как можно больше людей, пойти на прогулку по городу и раздать прохожим буклеты, которые изготовили воспитатели, «Как трудно птицам зимой», информационные листы с призывом «Пернатым надо помогать – ты не один на свете!».

Ребята получили свой опыт общения с людьми и очень надеются, что взрослые поддержат их добрую инициативу, что  в ходе этой акции среди жителей и гостей города появится еще больше людей,  помогающих пережить зиму нашим пернатым.  Доброта начинается с малого.   

 

26.01.18

Семинар для педагогов

«Квест как способ организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»

 

  В МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин  в рамках работы муниципальной опорной площадки по познавательному развитию воспитанников педагоги активно используют актуальные формы работы с детьми, современные технологии, в том числе игровые. Среди них -    квест-технология, применение которой направлено на активизацию познавательной и мыслительной деятельности детей. Квест – это игровое приключение, в ходе которого игроку необходимо искать различные предметы, разговаривать с различными персонажами, решать головоломки и т.д.  Квест – это командная игра. Команды, перемещаясь по точкам, выполняют различные задания. Но изюминка такой организации игровой деятельности состоит в том, что, выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения мотивационной готовности к познанию и исследованию, двигательной активности.  Квест-игра – это универсальная игровая технология, проводится в группе, в музыкальном или спортивном зале, на улице. Содержание квест-игры всегда носит соревновательный характер, включает разнообразные виды детской  деятельности. Квест позволяет сплотить не только детский коллектив, но и привлечь родителей к участию в квест-мероприятиях.  На семинаре для педагогов по теме «Квест как способ организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников» выступила воспитатель Л.Ю. Димитриева.  Образовательный квест  рекомендован для использования в работе всем педагогам детского сада.

 

31.01.18

В детском саду состоялся праздник посвящения в волонтеры

«Если в сердце доброта, не исчезнет красота!»

Упавшему помоги встать.

Слабому, старому, слепому помоги перейти дорогу.

И делай сердечно, от души, любезно, не хмурясь.

 

     Эта история произошла давным-давно в старинном городе, в котором жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко  вокруг родного города. Но был в городе человек, который завидовал его славе. И вот решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не смог на него ответить. И пошел он на луг, поймал бабочку, посадил ее между сомкнутых ладоней и подумал: «Спрошу я у мудреца: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках – живая или мертвая? Если он скажет – живая, я сомкну ладони и бабочка умрет, а если он скажет – мертвая, я раскрою ладони и бабочка улетит. Вот  тогда все поймут, кто из нас умнее».  Так всё и случилось. Завистник поймал бабочку, посадил её между ладонями и отправился к мудрецу. И он спросил у мудреца: «Какая бабочка у меня в руках, о мудрейший: живая или мертвая?». Как вы думаете, что ответил мудрец?  Мудрец, который был действительно очень умным человеком, сказал: «Всё в твоих руках».  

     Нам, взрослым, очень хочется, чтобы дети выросли добрыми, честными, чуткими и могли различать добро и зло, совершали в жизни  благородные поступки, могли пожалеть, помочь, принять огорчения и радости  другого человека, простить просто из чувства сострадания и милосердия, извиниться, если в чем-то виноват.

     В Год добровольца (волонтера) в России педагогами   МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин инициировано в рамках объявленного движения в детском саду «ТВОРИ  ДОБРО» создание команды юных волонтеров  в целях развития волонтерского движения в целом, добрых инициатив и акций, формирования активности и самостоятельности у старших дошкольников. Первыми откликнулись на новую идею воспитатели подготовительной группы №3 Л.Ю. Димитриева и Н.В. Петрова. Они подключили детей, родителей.  Ребят заинтересовал данный вид деятельности, они уже в этом году провели просветительскую акцию среди горожан. За короткое время были подобраны название команды – «Лучики», девиз, гимн, эмблема, желтые галстуки, как и лучики, символизирующие теплоту, свет, доброту.  И вот подошел торжественный момент – посвящение в волонтеры. На праздник пригласили детей из других групп, воспитателей, родителей.  Ребята представили свою визитку, девиз «Не жди помощи – помогай сам, не жди добра – делай его сам!», гимн команды «Дорогою добра», произнесли клятву волонтера. К участникам церемонии посвящения в волонтеры обратилась ст. воспитатель Г.И. Филичкина, поздравила ребят с высоким званием «волонтер»,  отметила, что активное участие детей в различной деятельности направлено на успешную социализацию дошкольников, в детском саду еще ни разу не создавалась волонтерская команда, о том, что доброволец – это человек доброй воли, добрых дел и добрых поступков. 2018 год, объявленный Президентом России В.В. Путиным  Годом  добровольца (волонтера), позволит ребятам волонтерской команды «Лучики» осуществить все свои планы, провести и принять участие в  различных акциях и полезных делах. Затем Г.И. Филичкина повязала желтые галстуки-лучики  руководителям детской команды волонтеров – воспитателям Л.Ю. Димитриевой и Н.В. Петровой, а воспитатели вместе с родителями  вручили эмблемы юным волонтерам и повязали желтые галстуки.  Во второй части все участники мероприятия читали стихи о доброте, вспоминали пословицы о добре, с помощью игр рассуждали о вежливости и прощении, о хороших и не очень качествах человека, «передавали добро» по кругу с добрыми пожеланиями  друг другу. Завершился праздник «посвящения в волонтеры» песнями о дружбе «Всё мы делим пополам», «Улыбка».

     Доброта – это единственное одеяние, которое никогда не ветшает. Маленькие добрые дела, маленькие слова любви и внимания помогают осчастливить землю и подобны небесам на земле. Творите добро, ребята, учитесь совершать добрые дела, которых у вас впереди очень много, так вы сделаете нашу планету красивой. Учитесь быть отзывчивыми, добрыми,  смелыми, вежливыми.

Декабрь

К Дню людей с ограниченными возможностями здоровья. 
"Во имя добра и милосердия" (01.12.17)

     3 декабря - Международный день инвалида. В подготовительных группах  МБДОУ  «Детский сад «Золотой ключик» гЯдрин  проводятся мероприятия, посвященные этому дню. С воспитанниками группы №3 воспитатель Л.Ю. Димитриева в целях воспитания милосердия, сопереживания, гуманного отношения к детям, людям с ограниченными возможностями здоровья, провела беседу-презентацию с показом видеофильма Ника Вуйчича «Посмотри на свою жизнь». Старшие дошкольники «собрали» цветок с добрыми пожеланиями в адрес людей с ограниченными возможностями здоровья, каждый ребенок произнес вслух свои добрые слова.

Проведена тренировочная эвакуация детей со 2 этажа детского сада. (15.12.17)
В целях исполнения требований пожарной безопасности в МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин неоднократно проводится тренировочная эвакуация воспитанников и всего персонала детского сада. Любое нештатное происшествие, включая возникновение пожара, часто влечет  за собой панику, способную вывести ситуацию из-под контроля, такое развитие событий чревато тяжелыми последствиями, особенно в местах пребывания большого количества детей, а в детском саду много детей. Чтобы этого не случилось,  в этот раз в преддверии новогодних мероприятий в рамках месячника пожарной безопасности с целью отработки действий при угрозе и возникновении пожарапроведена  тренировочная эвакуация детей  и персонала групп, находящихся на 2-ом этаже здания. Для этого на 2 этаже были открыты противопожарные запасные эвакуационные выходы, использование которых позволяет воспитателям и их помощникам  выводить детей  со 2 этажа сразу на улицу. Получив необходимый инструктаж о порядке действий в случае ЧС, воспитатели дали четкие указания своим детям о поведении при спуске с лестницы на 2 этаже, крепко держась за перила,  а затем благополучно вывели детей  по крутым металлическим лестницам вниз.  Тренировочные мероприятия помогают наглядно объяснить детям, как, не поддаваясь панике, в случае опасности, быстро покинуть здание детского сада, находясь в группе, расположенной на  2 этаже. Такая тренировка с выдуманной историей может в случае необходимости спасти жизни детей и всех сотрудников  в реальности!

 

Под Новый год, как в сказке, полным-полно чудес… (19.12.17)


Пусть в окошко постучится 
В полночь добрый Новый год, 
Всем мечтам поможет сбыться, 
Счастье, радость принесёт! 

   На улице зима, и уже не за горами  всеми любимый праздник -  Новый Год и Рождество! Повсеместно идет подготовка: город окунулся в праздничную суету, везде горит праздничная иллюминация, торговые центры манят всех праздничными вывесками, заманивая покупателей различными скидками. Праздничная суета уже вовсю царит и в детском саду, взрослые и дети целый день  заняты предновогодней работой: украшают детский сад в праздничный "наряд", репетируют новогодние представления с утра до вечера, готовясь к утренникам, мастерят елочные игрушки и подарки для близких и друзей, готовятся к выставке творческих новогодних поделок "В городе снеговиков".    Шесть воспитанников подготовительной группы №3 вместе с воспитателями Л.Ю. Димитриевой, Н.В. Петровой в целях активизации познавательной деятельности,  обобщения  знаний детей о зиме, зимних явлениях природы и расширения  представлений о новогодних традициях приняли участие во Всероссийской познавательной интернет-викторине «Новый год у ворот», познавательной викторине   «Новогодняя»,  в творческом конкурсе «Новогодняя открытка»,  заняли призовые места и стали победителями. Воспитатель Димитриева Л.Ю. награждена дипломом «Лучшему педагогу» от образовательного портала «Продленка»  за личный вклад в  развитие образования, отличное владение профессиональными методиками, высокие достижения в педагогической деятельности и неоспоримый талант в работе с детьми», за  участие в международной профессиональной олимпиаде  для работников образовательных организаций «Современная образовательная среда», «Проектная деятельность учащихся»  отмечена дипломом победителя.  Мы рады успехам наших педагогов и воспитанников!
    Праздник приближается.... !


Завершение Года Матери и Отца. Семья даётся лишь однажды – дороже, ближе, лучше нет… (22.12.17)

 


2017 год в Чувашской Республике был объявлен Годом Матери и Отца. С целью сохранения традиционных семейных ценностей, повышения престижа материнства и отцовства, формирования у молодых граждан с раннего детства  ответственного отношения к созданию семьи в МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» было организовано немало  мероприятий.
…В давние времена жила удивительно дружная семья. Семья огромная — в  100 человек. Молва об этом долетела до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что всё это правда, то спросил главу семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Тогда глава семьи взял бумагу, написал на ней 100 слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово - «понимание».      С этой легенды началось в детском саду праздничное семейное мероприятие «Семья даётся лишь однажды – дороже, ближе, лучше нет…», посвященное закрытию в 2017 году Года Матери и Отца в Чувашской Республике. В праздничной обстановке в музыкальном зале собрались мамы, папы, бабушки вместе со своими детьми.   Им,  семье была посвящена детская праздничная программа.      Стихи о самой доброй и самой лучшей на свете  маме, любовь которой остается с тобой на всю жизнь, самом сильном и смелом папе читали дети своим родителям, участникам праздника. Танцы «Обнималочка», «Зажигаем», шутки-загадки, совместные игры детей и родителей привнесли в праздник хорошее настроение, веселье, теплую дружную  атмосферу, показали сплоченность семьи.  В адрес родителей звучали семейные заповеди, притча о семье В.А. Сухомлинского,  с помощью игры «Открой свое сердце» родители открывали свою тайну – кого же из самых близких людей  они хранят в своем сердце.  Ребята собирали цветок, разноцветными лепестками  которого обозначали лучшие качества, характеризующие счастливую семью – этодружба, понимание,  любовь, помощь, доверие, уважение, забота, счастье Финалом семейного праздника стало совместное исполнение детьми и родителями  песни «Наши дети», ведь именно  наши дети – это наше будущее, они любимы и неповторимы. Искренне желаем всем нашим родителям крепкого здоровья, счастья, благополучия в семье. Пусть дети радуют вас как можно чаще, а в семьях ваших царит мир и согласие, любовь и забота.

Какое счастье жить на свете,
когда ты в мире не один.
Когда душа теплом согрета
и за спиной стоит СЕМЬЯ.                  
Понять способны мы не сразу…
На это нужно много лет:
СЕМЬЯ даётся лишь однажды –
Дороже, ближе, лучше нет…

 

Сентябрь

Ничего сильнее хлеба нет  на всей Земле!

 

Самый вкусный, несравненный,
Всем знакомый с детских лет -
Это наш обыкновенный
И любимый русский хлеб.    

      Осень-пора уборки урожая. Пшеницу, рожь тоже убирают с полей, что из пшеницы получается мука для белого хлеба, из ржи- ржаной  хлеб. Из пшеничной муки  выпекают булочки, пироги, торты и пирожные. Эти лакомства любят все дети и взрослые. Макароны и вермишель тоже делают из пшеничной муки. Из ржи выпекают черный хлеб, который ежедневно употребляем с супом в обед. Вот, сколько пользы от пшеницы и ржи!    Хлеб всегда представляет большую ценность – ведь он продукт первой необходимости. Он всегда и везде пользуется почетом и уважением.  Когда берешь в руки пахучий, свежий кусок хлеба, нередко испытываешь какое-то затаенное, до конца не осознанное чувство благодарности к хлебу.                                                                   
        Дети и дома, и в детском саду ежедневно употребляют хлеб. Но откуда же и как пришел к нам на стол?       Воспитанники подготовительной группы №3 «Пилеш» решили проследить весь путь хлеба: от зернышка до нашего стола. Дошкольники с интересом рассматривали иллюстрации,  отгадывали загадки, отвечали на вопросы, рассматривали колоски пшеницы. В помощь для ознакомления детей с хлебом воспитатели Л.Ю. Димитриева, В.И. Лебедева составили  интерактивный лэпбук  «Хлеб – всему голова», где  собрали весь материал по теме образовательной деятельности: зерна, колоски, творческие задания - в виде пословиц, загадок, сказки, иллюстрации, ребусы и т.д.  Ребенок дошкольного возраста неутомимый исследователь, который хочет все знать, все понять, во всем разобраться, у него своеобразное, особое видение окружающего мира, он смотрит вокруг на происходящее с восторгом и удивлением и открывает для себя чудесный мир, где много интересных предметов и вещей, событий и явлений, так много тайного и неосознанного. Поэтому эта  лэпбук-книжка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы, оказалась очень увлекательной, интересной, полезной наглядностью для детей.  Лэпбук  активизирует у детей интерес к познавательной деятельности, способствует творческому развитию. 

        В конце беседы ребята пришли к выводу, что много людей трудится для того, чтобы хлеб "пришел" на наш стол и поэтому его нужно ценить и бережно к нему относиться.

01.09.17 г.

Приключения для детей в день Знаний.

 

День знаний - мирный день, необходимый,

Как символ доброты и чистоты,

Давно и прочно горячо любимый,

И щедрый на улыбки и цветы.

 

1 сентября, первый день осени, начало нового учебного года. Во всем мире празднуют День знаний. И мы хотим, чтобы он понравился и запомнился всем, чтобы  новый учебный год был увлекательным, интересным, наполненный новыми знаниями, открытиями, знакомством с новыми друзьями. В путешествие по Стране знаний пригласили сегодня воспитатели гр. № 3 своих  воспитанников, где они смогли показать находчивость, смелость, смекалку, творчество, преодолевая разные трудности. Танцы, песни, загадки – все свои умения показали ребята гостю – Клоуну, хранителю мудрости и знаний. Клоун предложил детям наполнить свой волшебный мешочек знаниями,  раздавая задачки по математике (сколько пальчиков у двух мальчиков, сколько ушей у трех мышей и др.),  устроив проверку знаний детей «слов наоборот» (полезный-вредный, сильный-слабый и др,).  Клоун, разыскивая сказки на полу, натолкнулся на грибы с загадками. Вот было смеху! Интересные игры приготовил умный Клоун из Страны знаний для всех ребят – игра с мячом «Вежливые слова», «Кто самый ловкий?».  К концу путешествия оказался  полным детскими познаниями волшебный мешочек Клоуна, который поблагодарил всех маленьких путешественников по Стране знаний за любознательность, дружбу, разные умения, активное участие и преодоление всех препятствий во время путешествия. 

Стремитесь, ребята, в науку добра,

В добрый путь, в славный путь, детвора!

 

 

 

НОЯБРЬ
Дню народного единства в детском саду посвящена акция
«Солнышко в ладошках» (03.11.17)

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём.
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём!
 
     Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Поэтому гражданско-патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших направлений воспитательной работы.
     Патриотическое воспитание дошкольников – это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результату его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общественным праздникам.
     Принимая во внимание актуальность данного вопроса, с целью расширения представлений детей о национальных праздниках, воспитания любви и уважения к русским национальным героям, для дошкольников организуются различные мероприятия.  В честь самого молодого государственного праздника организована   акция  «Солнышко в ладошках». Воспитанники подготовительной группы №3 вместе с педагогами Димитриевой Л.Ю., Петровой Н.В. изготовили сувениры -  силуэт солнышка с лучиками, как символ дружбы и единства между всеми народами России. Дружной командой ребята вместе с воспитателями отправились за территорию детского сада  и поздравили с наступающим праздником  прохожих, желая всем  солнышка, мирного неба и  вручили детские памятные сувениры. Возвратившись в детский сад, воспитанники посвятили свою музыкально-танцевальную композицию  «Россия и Чувашия – мы вместе!» приближающемуся празднику.

 

Дополнительное образование - мощное средство развития личностных качеств каждого ребенка: познавательная экскурсия в школу искусств. (09.11.17)

 

 

 

 

 

 


В целях создания дошкольникам старшего возраста  условий для получения дополнительного образования, выстраивания индивидуального маршрута развития каждого ребенка, выполняя социальный заказ родителей, МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин взаимодействует с различными учреждениями дополнительного образования города – Домом детского творчества, ФСК «Присурье», музеями, библиотекой, СОШ №3 г. Ядрин.   65 ребят старшего возраста  обучаются пению, танцам, изоискусству, игре на фортепиано, посещают секции по каратэ, самбо, шашкам, аэробике.  Более 20 ребят, ставших в этом учебном году учениками 1 класса СОШ №3 г. Ядрин и получивших хорошую подготовку в детском саду, приняты для продолжение обучения и  развития своих творческих способностей  в МБУ ДО «Ядринская  районная детская школа искусств им. А.В. Асламаса». В текущем учебном году детский сад продолжил  работу по охвату детей дополнительным образованием. Занятия в кружках позволяют ребёнку раскрыться, а родителям  ребёнка увидеть весь спектр его истинных возможностей и сферу будущих интересов. На днях воспитанники подготовительной группы № 3 «Пилеш», будущие первоклассники,  под руководством воспитателей Димитриевой Л.Ю., Петровой Н.В. посетили МБУ ДО "Ядринская районная детская школа искусств им. А.В. Асламаса". Дети отправились в это культурно-образовательное учреждение впервые! Им было очень интересно узнать, что  же это за школа такая и чем там занимаются дети, став школьниками. Поэтому экскурсию ждали с нетерпением. Основная цель экскурсии – познавательная, и  заключалась она  в расширении кругозора детей, в знакомстве с отделениями школы, с музыкальными инструментами, в воспитании любви к искусству.
      От экскурсии  дети получили массу впечатлений, расширили свой кругозор. А педагоги детского сада будут продолжать формировать интерес к музыке, живописи, литературе, развивать эстетические чувства как важнейшей составляющей образовательного процесса в детском саду.


Здравствуй, синичка, вестница осенних дней! (10.11.17)
 Идет последний осенний месяц.  12 ноября  - «Синичкин день», день встречи зимующих птиц, когда можно вывешивать кормушки и начинать подкормку пернатых. В этот праздник прилетают зимующие птицы – синицы, щеглы, снегири, чечетки и многие другие птицы, которые подбираются ближе к жилью, где больше корма. Синица – красивая птица.     В подготовительной группе  №3 воспитатель Димитриева Л.Ю.  провела с детьми занятие на тему: «Птицы – наши друзья», где ребята знакомились с  перелетными и зимующими птицами; читали стихи о птицах, загадывали загадки. Все вместе вспомнили правила бережного и заботливого отношения к птицам: частенько их подкармливать, не пугать, чтобы они радовали нас каждый день на прогулке своими звонкими песнями. Ребята получили домашнее задание: смастерить кормушки для птиц вместе с родителями. С ребятами выучили пословицы и поговорки: «Мала синичка, да коготок остер», «Синичка – воробью сестричка», «Невелика синица, да голосок востер». 
   Задача воспитателей и родителей - формировать у  подрастающего поколения элементы экологической культуры, экологически грамотное поведение в природе, любовь и чувство ответственности за сохранение многообразия флоры и фауны родного края.


В детском саду продолжается акция. «На куртке, ботинках и шапке – нашивки, и видят меня в темноте все машинки!» (29.11.17)
У меня есть святлячок-
С отражателем значок.
Смело я гулять иду, 
Я в беду не попаду,
Потому что с ним меня
Видят все издалека!
     В целях недопущения ДТП с участием детей-пешеходов в темное время суток  в МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин ежегодно проводится акция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Засветись! Стань заметней на дороге!». Педагоги проводят разъяснительную работу с родителями и  убедительно просят приобрести для детей  различные световозвращающие элементы:
- съемные (сигнальные жилеты и ременные системы, браслеты, значки, наклейки, брелки);
- несъемные (световозвращающие  вставки;  шнурки со световозвращающими нитями; отделка световозвращающим кантом на рюкзаке, одежде; термотрансферное изображение на детской футболке).
     Светоотражающие смайлики на одежде – на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на  дороге в темное время суток. Родителям даны советы о том, что маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки нужны и  на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд стикер-смайлик выглядит как игрушка. Но его использование снижает детский травматизм на дороге! Существующие светоотражатели позволяют водителям заметить пешехода на расстоянии от 150 до 300 метров и избежать  неприятных последствий. В подготовительной группе №3 (воспитатель Л.Ю. Димитриева) уже вручены  воспитанникам светоотражающие браслеты на рукава верхней одежды.  И всё-таки,  полагаться только лишь на стикеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Воспитатели в детском саду ведут системную работу по  воспитанию грамотного юного пешехода. Только в комплексе данная профилактическая деятельность с детьми поможет обеспечить безопасность наших детей на дорогах.
Нужно помнить о том, что безопасность детей – обязанность взрослых!


К Дню защиты животных. Разговор о любимой кошке: любовь свою подарим кошке и собаке.

(30.11.17)
Без зверей нам жить нельзя,
Без любимцев наших.
Они братья и друзья,
Это мы все знаем.
И с Всемирным днём зверей
Всех мы поздравляем!
     В День защиты животных с обучающимися подготовительной группы №3 воспитателем Л.Ю. Димитриевой проведена интерактивная игра «В мире животных» с целью расширения представлений детей о домашних животных: их внешнем виде, особенностях питания, жилища, воспитания внимательного и бережного отношения к природе и животным. Нужно было всё угадывать: чей хвост, чьи следы, чей дом, «Угости животное», чья тень, чей детеныш. Интересной была игра  в  «загадки-отгадки» о животных. Затем дети составляли описательный рассказ о любимых питомцах, живущих у ребят дома. У многих из них  есть в доме кот или кошка. Напомнили друг другу, как  хозяин заботится о домашних животных. Что он делает? Строит им жилье, кормит, поит, чистит их жилище, купает, лечит, моет. Домашним любимцам  ребята посвятили свои аппликации из ватных дисков.
Пусть сердце каждого наполнится добротой, и руки потянутся к милому зверью, чтобы не обидеть, а приласкать, накормить, вылечить.

 

Октябрь

Чувашские народные игры - основа формирования этнического

самосознания ребенка.

 

Раскрытие личности в ребенке полностью возможно через включение его в культуру собственного народа. Приобщение к традициям чувашского народа особенно важно в дошкольные годы.

     В подготовительной группе №3 «Пилеш» (воспитатель Димитриева Л.Ю.) ознакомление дошкольников с культурой чувашского края осуществляется не только через творческую деятельность, но и через двигательную активность.

Воспитанники совместно с педагогами с озорством и радостью начинают любую из чувашских подвижных игр. Ребята уже знают правила многих игр таких как: «Хищник в море», «Рыбки», «Луна или солнце», «Ищи», «Лошадки» и т.д.  Без помощи педагогов ребята распределяют роли и учатся делиться на команды.

     Подвижные игры не только укрепляют здоровье воспитанников, но также приобщают их к традициям чувашского народа, способствуют усвоению духовного богатства народа, воспитывают уважение к  национальной культуре.

 

 

В мире цветов.

Цветы, как люди, на добро щедры

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие теплые костры...

 

 Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, лечат от болезней, но и просто радуют своей красотой. Мы должны беречь, сохранять их и правильно за ними ухаживать.

   Во время прогулки воспитатель группы №3 Димитриева Л.Ю. предложила детям полюбоваться прекрасной  осенней клумбой. Наблюдение за цветами повлияет на формирование эстетического восприятия детей, развитие воображения, творчества (в продуктивных  видах деятельности), а также на формирование у детей навыков бережного отношения к окружающему миру.

Воспитатель поставил перед собой цель научить детей любоваться красотой окружающей природы, находить отличительные признаки научить видеть их характерные особенности (цвет, листья, запах), воспитать бережное отношение к природе, вызвать желание любоваться красотой цветущих растений; научить ухаживать за цветами, активизировать и обогатить словарь детей. Во время прогулки дети получили новые знания о разновидностях цветов, особенностях их жизнедеятельности, условиями их роста. Они радовались, ощущая красоту и запах осенних цветов. Общение с природой воспитывает у детей чувство прекрасного.

В октябре т.г. один из воспитанников подготовительной группы №3 стал победителем во  Всероссийской дистанционной викторине с международным участием по ознакомлению с окружающим миром «Природа» (диплом за 1 место), где показал имеющиеся знания  о мире природы растений и животных как живых существ и их зависимости от условий жизни; как бережно относиться к ней, сохранять и украшать окружающий мир.

 

 

 

Осеннее   чудо-дерево.

   Подготовку к занятиям по художественному  творчеству в подготовительной гр.№3 (воспитатель Л.Ю. Димитриева)  начинают с наблюдений в природе на участке детского сада. Непосредственные наблюдения осенних явлений в разные периоды этого времени года проводят каждый день. Дети с большим интересом, увлечённо наблюдали за изменениями в природе с наступлением осени. Они отмечали, что осенью на различных породах деревьев листья расцвечиваются в разные цвета. Ребятам очень нравится наблюдать за листопадом, бегать по опавшим листьям, прислушиваясь к их шороху, собирать красивые букеты из осенних листьев. Эти наблюдения дают детям общие представления об осени.

На занятии по художественному творчеству  рассматривают  репродукции с картин об осени И. Левитана и В. Поленова, слушают стихи И. Бунина «Листопад» и Е. Трутневой «Осень». Обращают внимание детей на то, что о красоте осенней природы рассказывают не только художники с помощью кисти и красок, но и поэтами написано много замечательных стихотворений, которые выразительно сумели словами нарисовать красивые осенние картины, беседуют с детьми по содержанию стихотворений. Итогом работы по наблюдению осенних явлений природы, рассматриванию картин, прослушиванию поэтических произведений стало практическое занятие по работе с бумагой (салфетки разных цветов) в технике рельефной аппликации «Осеннее чудо- дерево». Ребята очень старались и выполняли работу аккуратно. Наблюдения в природе, поэзия, изобразительное искусство и художественное творчество детей помогают закреплять элементарные, но очень важные и нужные знания о родной природе.

Раз листочек, два листочек.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем листья собирать

Мы порядок наведем

И играть скорей пойдем!

   Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности ребенка. Трудолюбие не дается от природы, а должно воспитывается с самого раннего детства. Главная цель труда – в его влиянии на личность ребенка. Разумно организованный труд укрепляет физические силы, здоровье ребенка. Движения становятся увереннее и точнее. Действуя, ребенок  все лучше ориентируется в пространстве.

   Труд оказывает существенное влияние и на умственное развитие ребенка. Он развивает сообразительность, любознательность, инициативу, активное восприятие, наблюдательность, внимание, сосредоточенность, тренирует память. А так же труд развивает мышление - ребенку приходится сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело.

    Дети подготовительной к школе группы № 3 «Пилеш» решили собрать опавшие листочки на участке, навести порядок. Ведь  наступил октябрь,  а его называют месяцем опадающих листьев – листопадником. С деревьев падают листья, образуя ковер под ногами, засыпая дорожки, которые хочется подмести. В работе старательно использовали имеющиеся трудовые навыки и делились своими знаниями. Они рассказали, почему листья осенью становятся желтыми, красными и опадают на землю.

       Дети  дружно и сообща поработали. Все вместе они сгребали граблями сухие листочки в кучку, другие дети подметали, а затем собирали в корзину. В процессе таких трудовых поручений у детей формируется интерес к труду в природе, экологическое сознание. В работе воспитывается ответственность за порученное дело, трудолюбие. Детям очень понравилось работать вместе, и радоваться результату своей работы – чистый участок.

15.05.17       СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК В ДЕНЬ СЕМЬИ

«СПОРТ -ПОМОЩНИК! СПОРТ – ЗДОРОВЬЕ! СПОРТ – ИГРА!

ФИЗКУЛЬТ-УРА!».

 

   А семья – это свет,
  Что незримо и щедро
    Озаряет всю жизнь
    И сопутствует нам.
                                  Семья -это  творчество,
                                   Где ни последних, ни первых,
                                   Где  радость и горе –
                                   Всегда пополам.

     Сегодня  семейный спортивный праздник объединил всех - детей, родителей, педагогов, гостей праздника. У родителей несомненно много неотложных дел и забот. Но забыв о них на некоторое время, родители пришли в нашу группу и постарались вместе с детьми  хорошо отдохнуть. Ведь музыка и спорт объединяет страны и народы, города и сёла, и, конечно же, может объединить семьи! Цель праздника – приобщение детей и родителей  к физической культуре и спорту, здоровому семейному отдыху, получение заряда бодрости и энергии. Под музыку «Кто любит с детств побеждать» на праздник пришли 2  команды: детей «Крепыши» и родителей «Силачи». Мы-воспитатели приготовили интересную спортивно-музыкальную программу. Начался праздник с ритмической зарядки-танца. А затем состоялись различные командные  эстафеты и упражнения на ловкость, быстроту, внимание, умение работать в команде. Старались ребята, еще как стремились поддержать своих детей родителей. «Быстрый мяч», «Чья команда быстрее?», эстафеты «Кузнечики», «Тоннель», «Из обруча в обруч», «Какая команда самая внимательная?», «Вместе весело шагать» и многие другие спортивные задания создали настоящий дух соревновательности, гордости ребят за своих родителей. Подвижная игра «Мышеловка» стала завершающим этапом спортивного праздника. Загадки, шутки, смех, стихи помогли ребятам прийти к пониманию того, что  физкультура и спорт – отличные помощники каждого человека. А появившийся на семейном празднике доктор Айболит загадал всем участникам загадки о здоровом питании, угостил всех витаминами и подарил родителям буклет  «Здоровье и здоровый образ жизни».  Под песню А. Пахмутовой «Герои спорта» ребята совершили заключительный круг почета и довольные отправились в свою группу.

04.05.17      Максим – участник показательных поединков по киокусинкай каратэ (кумитэ), посвященных Дню Победы в Великой Отечественной войне.

 

   

 

 

 

 

 

 

В течение двух лет воспитанник старшей группы №3 МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин Максим посещает занятия ДЮСК «Такуан» по киокусинкай каратэ ( кумитэ) на базе СОШ №3 г. Ядрин (руководитель Д.Г. Даниленко).  Является участником спортивных мероприятий разного уровня. В эти дни Максим среди детей 4-6 лет принял участие в показательных поединках на первенстве ЧРОО  ДЮСК «Такуан» по киокусинкай каратэ (кумитэ), посвященном Дню Победы в Великой Отечественной войне. Максим награжден Грамотой и медалью ДЮСК «Такуан».

03.05.17      Урок мужества на площади Победы.

 

 

 

 

 

Празднование Дня Победы - важное событие для всех людей нашей страны. Важно помнить историю своей страны, чтить героев и осознавать, что когда-то в далёкие 1941-45 годы солдаты и простые люди совершили великий подвиг во имя жизни будущих поколения на земле.

Для того чтобы среди подрастающего поколения  значимость этого памятного события не была утрачена, в нашей группе №3 «Пилеш» проводятся  самые разнообразные мероприятия  познавательного и творческого характера. Дети отражают свои впечатления в рисунках, проводятся экскурсии по памятным местам города - к памятнику Неизвестному солдату, в парк воинов-интернационалистов.  Свои творческие работы дети отправили на Всероссийский конкурс на сайте «Солнечный свет», посвященный 72-ой годовщине празднования Победы и заняли призовые места. Вместе с детьми мы рассматривали старые фотографии, вырезки из газет, плакаты того времени, девчонки и мальчишки, одетые в пилотки и военную форму – это все создает атмосферу и отражает важность события.

Важно воспитать в детях с самого раннего возраста чувство патриотизма, благодарности к героям, погибшим в годы Великой Отечественной войны, гордость и уважение к ныне живущим ветеранам и людям старшего поколения.

14.04.17

Месячник по ОТ. Половодье весной.

 

 Лед на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, «съедается» сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Кажущаяся прочность прибрежного льда после утреннего заморозка обманчива: в любой момент может рассыпаться под ногами. Именно в такой период отмечаются несчастные случаи с участием детей.

  С целью предотвращения несчастных случаев с детьми, соблюдения ими правил поведения на водоемах весенний период мы  провели с детьми тематические беседы «Безопасность на водоемах», инструктажи об опасности игр и нахождения вблизи водоёмов, а также организовали целевую прогулку на р. Суру. В ходе проведения таких профилактических мероприятий воспитанники подробно узнали и закрепили основные правила поведения на водоемах весной: переходить водоемы весной строго запрещается, недопустимы игры на льду в период вскрытия рек, прыгать с льдины на льдину и удаляться от берега недопустимо, во время паводка и ледохода опасно находиться на обрывистом берегу, так как быстрое течение воды подмывает и рушит его, измерять глубину реки или любого водоема.

  Полученные детьми четкие знания и умения в детском саду помогут избежать опасностей и правильно действовать в той или иной ситуации.

Взрослые! Не оставляйте детей без присмотра!

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ И ОСТОРОЖНЫ!

12.04.17

Загадочный мир звезд и планет.

 

  12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. С целью  расширения кругозора детей о космосе и о космонавтах,  мы провели познавательную беседу. Дети узнали о звездном небе, летательных аппаратах; первых собачках-космонавтах Белке и Стрелке, о первом космонавте Ю. Гагарине, о В. Терешковой и о космонавте из  Чуваши  А.Г. Николаеве.  Так же дети узнали: чтобы стать космонавтами, нужно хорошо питаться, быть здоровыми, заниматься спортом, быть дисциплинированными и, конечно же, много знать и уметь. Затем ребята играли в игру "Космонавт", «Что возьмем с собою в космос», «скажи наоборот». Дети все были  восторге, и все мечтают стать летчиками и космонавтами.

Поздравляю всех  с Днем Космонавтики!

07.04.17

 

Воспитанники старшей группы «Пилеш»

активные – активные участники Всероссийских  конкурсов

«Где-то в самом сокровенном уголке сердца

 у каждого ребенка своя струна, она звучит на свой лад,

и чтобы сердце отозвалось на мое слово,

 нужно настроиться самому на тон этой струны»

 В.А. Сухомлинский.

 

    В соответствии с ФГОС ДО среди принципов дошкольного образования выделяется и такой как индивидуализация дошкольного образования, под которой следует понимать построение образовательного процесса на основе индивидуальных особенностей каждого  ребёнка.  Пункт 1.4 ФГОС ДО гласит, что одним из основных принципов является поддержание инициативы детей в различных видах деятельности, сотрудничество педагогов с семьей.  Одна из задач стандарта направлена на создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.

Развитию творческих способностей дошкольников придаётся особое значение в условиях стандартизации дошкольного образования и перед  педагогом  стоит важная задача творческого развития каждого ребенка как уникальной личности. 

Воспитанники   Аня М. и  Ангелина Н.- талантливые дети, которые не боятся направить свои работы на конкурсы с огромным количеством участвующих.  Очень часто Аня и Ангелина высылают свои рисунки, поделки на заочные, дистанционные конкурсы различного уровня. В их портфолио достижений уже много дипломов, свидетельств и сертификатов, и это только начало...

Администрация  МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик»  благодарит воспитателей Димитриеву Л.Ю. и Лебедеву В.И. и родителей воспитанников за большую индивидуальную работу с детьми.

04.04.17

                 Мы - участники конкурса «Воплощенные идеи»

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задачи особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребёнок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.

Воспитанники группы "Пилеш" приняли участие в конкурсе технического моделирования "Воплощенные идеи" и в лего-турнире, проводимых  Детской районной  библиотекой, где были награждены грамотами за участие.

31.03.17

Смех, смех, смех собирает друзей!

 

Первое апреля - Всемирный день веселья,
                                                Танцев, песен, добрых шуток,
                                                       Остроумных прибауток!

     Какой праздник широко любим во всем мире? В какой день не смолкают розыгрыши, шутки и смех? Конечно,  1 апреля! Разве может детвора — самый веселый народ на свете — обойти этот праздник стороной?  1 апреля  смеются по всему миру, шутят над друзьями, придумывают всякие розыгрыши. Радость — это естественное и потому желанное состояние души. А радость сопровождается шутками, юмором, смехом. Люди хотят не просто жить, а жить хорошо и радостно, потому они любят смех и юмор.  Юмор — одна из важных составляющих счастья, по крайней мере для тех, кто любит юмор. Юмор рождает чувство личной полноценности, ощущение жизненных сил, помогает расти оптимистом. Трудно представить себе мир без смеха и веселья.  Вместе с клоунами-воспитателями  от души повеселились воспитанники старшей группы №3 МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин -  шутили, играли, смеялись, пели весёлые песни и танцевали! Примчавшись на «паровозике» в «Веселую страну», очутились на первой  станции «Смекалочка»: здесь ребята  отгадывали смешные загадки, играли в «Хохотунью». На «Спортивной» станции веселую зарядку провели, исполнив танец «Баба-ёжка». Забавные игры-аттракционы «Перенеси шарик в ложке», «Передай воздушный шарик» веселили всех. На станции «Песенная» пели песни «Дружба крепкая», «Из чего же, из чего же, из чего же…», песню-танец «По секрету всему свету», вспоминали, где живет смех.  И на станции «Игралочка» веселились все участники, играя в «Озеро-ручеёк». С удовольствием пригласили клоуны всех ребят  на станцию «Танцевальная», где зажглись в танце «Маленькие звезды». Сюрпризом для всех участников праздника стала «Беспроигрышная лотерея», когда дети вытягивали билеты, а клоуны с присказкой вручали им небольшие сувениры. Под конец песня «Улыбка» объединила детей, подарила улыбки и отличное настроение. А клоуны дали детворе такой наказ:

Ищите улыбку, цените улыбку,

Дарите улыбку друзьям!

Любите улыбку, храните улыбку,

Нам жить без улыбки нельзя!

23.03.17

 

В рамках тематической недели «Моя семья» реализован проект

«Генеалогическое древо семьи».

 

  В МБДОУ  «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин в рамках тематической недели «Моя семья» в  нашей группе был создан исследовательско – творческий краткосрочный проект «Моё генеалогическое древо». Дети вместе с  родителями приняли активное участие в реализации данного проекта.  В Год Матери и Отца данный проект актуален.  Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Для ребенка семья – это место его рождения и основная среда развития. Она определяет очень многое в жизни ребенка. В прошлом каждой семьи можно найти много интересного и полезного. Семейная история – это родословная. Родословная – слово о роде. Род – все родственники, которые имеют общего предка. Все родственники можно занести в специальную таблицу, которая носит название «генеалогическая таблица» или «генеалогическое древо». Генеалогия – наука о родословной человека. Знать свое генеалогическое дерево всегда считалось необходимым для развития, ведь человек без прошлого не имеет будущего.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Генеалогическое древо  является одной из самых ценных реликвий в семье – ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли. Проблема в том, что  не многие дети знают историю создания семьи, свою родословную. Малоразвито чувство гордости за свою семью.  Знание своего генеалогического древа поможет  детям узнать историю создания своей семьи, свою родословную, сформирует у детей представление о семье и семейных традициях. В ходе реализации проекта ребята старшего возраста вместе с родителями активно включились  в творческо-поисковую деятельность,  продолжали знакомиться  с родословной своей семьи, создавали генеалогическое древо семьи, учились  составлять рассказ о своей семье.  Некоторые родители приняли участие и  оформили детско-родительские проекты «Загляни в семейный альбом», «Визитка нашей семьи» в содержании которых отражены семейные ценности, традиции, забота и поддержка всех членов семьи, совместные активные выходные и праздники, путешествия, спортивные увлечения и просто хобби.

14.03.17

Все теплей весны ладошки!

 

«Тихо, тихо, незаметно

Март вступил в свои права.

Под лучами солнца тают

Ледяные зеркала…»

     Ежедневные прогулки – это не только игры на свежем воздухе, но и активное наблюдение детей за природой, за сезонными изменениями в ней.  В ходе правильно организованной прогулки дети учатся наблюдать, каждый раз отмечая для себя что-нибудь новое и интересное, порождающее множество вопросов. С этого и начинается воспитание любви и бережного отношения к природе! На очередной прогулке дети старшей группы №3 решили совместить полезное с приятным. Кроме веселых, задорных игр на свежем воздухе ребята вместе с воспитателем

Л.Ю. Димитриевой с любопытством наблюдали за изменениями в неживой природе. Распознавали признаки ранней весны. Рассказали о том, что уже видели прилетевших грачей, заметили, что небо стало ярко-синим, сосульки висят только на северной стороне. Затем сравнивали ветки  клена, березы по величине, форме, расположению почек на ветке.  Без помощи воспитателя определяли, с какого дерева ветка.   Рассматривали почки на деревьях и обнаружили первую зеленую травку на появившихся проталинах, тех местах, где больше всего пригревает весеннее солнце. Солнечное тепло ребята почувствовали, дотрагиваясь до одежды и своих щек – их  обогрело теплым солнцем. В процессе беседы и наблюдений старшие дошкольники закрепили представления о весенних явлениях: наступление тепла, таяние снега, появление проталин, капели, ручейков и луж.   Приятно было наблюдать, как дети воспринимают природу, тянутся к ней, а она возбуждает их любознательность.

«Хорошо в краю родном!»

 09.03.2017

Обучение детей чувашскому языку с дошкольного возраста – необходимое условие формирования продуктивного чувашско-русского билингвизма (двуязычия). Изучая язык, ребенок приобщается к культуре народа, его духовным ценностям, в нем зарождается чувство любви к родному краю, уважения к на­циональным традициям, обычаям чувашского народа.  В образовательную область «Познавательное развитие» включен региональный компонент – обучение чувашскому языку. В МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин проводится немало мероприятий в рамках реализации национально-регионального компонента. В рамках группового проекта  мы провели развлечение «Хорошо в краю родном!» в целях формирования интереса к познанию истории родного края, к национальным подвижным играм, устному народному творчеству. В гостях у детей побывала кукла в чувашском национальном костюме Илемпи. Ребята рассматривали её наряд, исполнили песни о Родине, танцевали и играли в хороводные и подвижные игры. Праздник был проведен на доступном детям материале и использованием народных игр, забав, хороводных плясок, песен, атрибутов национальной одежды, инвентаря. Интересные технологии работы с детьми, основанные на создании образно-игровых ситуаций, дают возможность  детям перевоплощаться, у них работает  фантазия, воображение.  Участие в таких мероприятиях для ребенка становится желанным, интересным, занимательным, личностно окрашенным и значимым, они с удовольствием   играют, танцуют, готовят инсценировки по национальным мотивам. Это способствует социализации ребенка, формирует у него активную позицию и вызывает стремление знать и хранить традиции и обычаи чувашского народа, гордиться ими.

К 8 марта для ветеранов – праздник доброты, любви и уважения.

 

06.03.2017

Все наши  ветераны, будьте любимы,
Всеми почитаемы, уважаемы, хранимы.
С праздником Весны от сердца поздравляем,
Большого счастья вам, тепла в душе желаем.
Пусть окружает вас забота и внимание,
Добро, большая радость, понимание!

     Забота о нуждающихся и одиноких людях, людях старшего поколения  является неотъемлемой частью жизни нашего общества.  Уважительное отношение детей к старшему поколению, ветеранам труда и войны  необходимо воспитывать уже с раннего детства. Это очень важно для правильного воспитания человека и его дальнейшей жизни в обществе. Ведь без уважительного отношения к старшему поколению нельзя говорить о высокой культуре, правильном взаимодействии с обществом.

     В  нашем детском саду  проводится определенная  работа по нравственному воспитанию детей, по формированию у них уважительного и чуткого отношения к старшему поколению. В процессе общения педагоги обращают  внимание детей на то, что уже с юного возраста дети могут подарить частичку своего тепла, заботу и доброту людям старшего поколения, сначала  - это бабушки и дедушки, затем - просто окружающие люди старшего поколения.  Ребята старшего возраста задумались: что они могут сделать доброго и полезного, чтобы  люди в солидном возрасте чувствовали себя не одинокими? Заведующим детским садом Н.Я. Николаевой было принято решение - организовать поздравление с праздником 8 марта ветеранов, посещающих КСЦОН Ядринского района. Для этого творческая группа под руководством заведующего, в составе педагогов Л.Ю. Димитриевой, В.И. Лебедевой, И.А. Барминой, Н.В. Петровой, музыкального руководителя Л.Н. Беловой,  воспитанников групп №3 «Пилеш», №6 «Семицветик»  побывали  с праздничным концертом «Поздравляем ВАС». Для ветеранов была подготовлена целая программа - маленькие артисты пели о маме, папе, бабушке, семье, танцевали, читали стихи, показали спортивные композиции. Аплодисментами и на «бис» вызывали ребят, участников театрализованной сценки «Репка на новый лад». Выступления юных артистов бабушки и дедушки приняли очень тепло, на их лицах сияли улыбка и радость от того, что они не забыты, что пришли к ним с поздравлениями дошкольники из детского сада. От теплых и искренних пожеланий и поздравлений на глазах у многих из них  появились слезы счастья.

     В завершении праздничного выступления ребята вручили благодарным зрителям изготовленные своими руками подарки-сувениры. Эта встреча принесла большую искреннюю радость и ветеранам, и самим детям. Своим небольшим выступлением дети подарили всем присутствующим не только праздничное настроение, но и веру в жизнь, в добро. Дети, хотя они еще маленькие, поняли: сегодня они сделали «большое» дело, сделали доброе дело – это здорово. Ребята отметили, что будут всегда стараться  внимательно и чутко относиться к людям старшего поколения, продолжать дарить теплоту своей души. Все участники праздника вместе решили, что встречи будут продолжаться и станут доброй традицией.

 

 

 

Всех милых дам поздравляем с наступающим  весенним праздником 8 марта!
Пусть солнышко приветливо сияет,
Пусть вас удача окрыляет.
Пусть радость, детский смех и счастье
Всегда пусть будут рядом, а ненастье
Пусть будет где-то далеко,
Пусть будет в жизни вам легко!
 Мы  готовимся к утреннику, ребятишки от души хотят поздравить своих мам, бабушек, воспитателей с праздником!

Предупреждение бытовых травм у детей

28.02.2017

«Мой дом – моя крепость», - гласит известная поговорка. Мы, взрослые, любим часто употреблять её и нередко забываем, что сейчас наш дом стал совсем другим: он многоэтажен, из кранов льется кипяток, по проводам передается электроэнергия. Все больше появляется бытовых приборов. Ребенок, который еще читать и писать не умеет, порой свободно управляется с цветным телевизором, магнитофоном. Разве может случиться несчастье там, где все знакомо и привычно? А ведь каждый из этих предметов таит для ребенка незримую опасность. Взрослому и в голову не придет, к примеру, сунуть гвоздь в штепсельную розетку либо развести костер в комнате или на кухне. А ребенок может, из озорства, любопытства или по недомыслию. Дети, порой оставшиеся без присмотра, беспечно открывают краны газовой плиты, пытаются исследовать «внутренности» включенного пылесоса, попробовать бабушкино лекарство, оставленное на виду, случается, выпадают из открытых окон многоэтажных домов. Все это может стать причиной тяжелого увечья или даже смерти. Разве не мы виноваты в том, что ребенок получает ожоги или отравление из-за небрежного хранения спичек и лекарств, гибнет или получает тяжелейшие травмы в результате падения с большой высоты, так как мы забыли хорошо прикрыть окно или вовремя не прогнали его с крыши сарая… «Вакцина против травматизма – это воспитание» - так сказал один из известных ученых. Воспитывая ребенка и прививая ему необходимые навыки безопасного поведения в быту, мы, прежде всего сами должны ежедневно, ежеминутно являть достойные образцы в этом отношении. Уже в раннем возрасте ребенок должен хорошо знать, что ему можно, а что нельзя, только это трудный процесс. Возраст от 2-х до 5-и лет, пожалуй, один из самых интересных в жизни каждого ребенка. Никогда потом больше он не задаст вам столько вопросов. Из относительно беспомощного он превращается в чрезвычайно непоседливого. Может вскарабкаться без подставки на подоконник или залезть на шкаф, а потом неожиданно оттуда свалиться. Попробовать на вкус бабушкины таблетки. Возраст от 5-и до 7-и лет требует от родителей столь же большого внимания, как и прежде. В этот период от него можно ожидать всяких курьезов и неожиданностей: он уже знает, как обращаться со спичками (видел у взрослых); поэтому может попробовать, что способно к горению. Газовая плита его не страшит, так же, как и телевизор, может его исследовать. По сравнению с этим забавы с ножом или острыми ножницами не самые страшные и опасные. Однако больше всего падений и ушибов его ждет во дворе во время беготни и качания на качелях. Нередко эти падения происходят на глазах у родителей. Нужно, чтобы взрослые не только наблюдали за детьми, но и по мере возможности направляли их энергию в нужное русло. Не менее важно, чтобы и каждый из нас, взрослых, проходя по улице, обязательно обращал внимание и самым активным образом реагировал на опасные шалости детей, а не занимал роль постороннего наблюдателя, как это, к сожалению, иногда бывает.

Берегите детей! Не оставляйте их без присмотра!

Масляная Масленица, мы с зимой прощаемся!

22.02.2017

Масляная Масленица, мы с зимой прощаемся!

На горках катаемся, блинами угощаемся!

 

     Масленица – один из самых радостных и светлых праздников. Традиция отмечать праздник Масленицы уходит корнями в давние времена. У древних славян этот праздник символизировал проводы зимы. В народе любили его и называли ласковыми словами: «честная Масленица», «веселая», «касаточка», «перепелочка». Главным атрибутом этого праздника на Руси всегда считались блины. Есть такая поговорка: «Без блина не Маслена, без пирога не именинник». Блины пекли в течение всей масленичной недели. Шумно и весело попрощались  мы с  воспитанниками  с зимой. Скоморохи, Весна, Баба Яга развлекали изо всех сил всех собравшихся на праздник: водили хороводы, играли, пели частушки, исполняли наигрыши на народных инструментах, кликали  Весну-красну. А затем на улице совершилось обрядовое сожжение куклы Масленицы – проводили долгую и суровую зиму, а с ней -  все печали и невзгоды. Вернувшись в группы, всю детвору ожидали вкусные масляные блины, похожие на весеннее солнышко - круглые, желтые и горячие, с любовью испеченные поварами детского сада. Здравствуй, Весна, с журчанием ручейков  и звоном капели!

Выставка по пожарной безопасности

«Неопалимая купина»

22.02.2017

В Ядринском районе завершился районный этап Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина»  среди обучающихся образовательных учреждений Ядринского района. С целью формирования и закрепления навыков грамотного поведения в условиях пожара и других чрезвычайных ситуациях мы с воспитанниками сходили на экскурсию в  районный Дом творчества.  Всего на конкурс представлено 113 работ по самым  разным номинациям: художественно-изобразительное творчество, декоративно-прикладное творчество, технические виды творчества.

Раскраски - это удивительный мир в изобразительном искусстве.

 20.02.2017  

Страсть детей к рисованию появляется очень рано, примерно в 1,5 лет, когда пальчики уже способны удержать свой первый карандаш. При рисовании активируется речевые зоны головного мозга, так как нажим карандаша или фломастера на подушечке пальцев. Создает эффект массажа очень важных для развития речи чувствительных окончаний, формируется мелкая моторика, рука готовится к письму. Как же закрепить у детей любовь к рисованию? Ответ очевиден: раскраски! Дети старшей группы №3 «Пилеш», воспитатели Димитриева Л.Ю. и Лебедева В.И., в самостоятельной деятельности заняты раскрасками. Раскраски – это отличный способ пофантазировать. Какое разнообразие возможностей для этого – есть «волшебные» раскраски, которые нужно раскрашивать особым способом, иначе ничего не получится, раскраски с наклейками, раскраски с элементами аппликации и вырезания, раскраски, которые нужно не просто разукрасить, но еще и дорисовать. Для рисования раскрасками дети используют различный материал: краски, фломастеры, карандаши восковые и простые, с пальчиками с помощью воды. Все это есть в группе "Пилеш". Каждый ребенок выбирает сам материал для творчества.

     Раскраски – это путь в мир изобразительного искусства, в мир творчества, это развитие художественного вкуса. Кроме моторики развивается волевая сфера. Ведь ребенку нужно очень постараться, чтобы не выйти за границу рисунка, нужно научиться контролировать нажим карандаша, чтобы не порвать бумагу. Раскрашивание развивает усидчивость и внимание ребенка. Учит познавать окружающий мир, и развивают его фантазию, вырабатывают выдержку и терпение, аккуратность и внимательность. С помощью раскрасок ребенок усваивает закономерность мира и воплощает свои цветовые решения. А результат творчества радует самих детей и всех окружающих.

 

 

 

 

 

 

 

20.02.2017

История Дня защитника Отечества – неотъемлемая часть истории нашей страны. Это настоящий праздник настоящих мужчин, которые в любой момент готовы встать грудью на защиту своей Родины. В нашей группе полным ходом идёт подготовка к празднику: дети разучивают песни, танцы, стихи, мастерят подарки. Легче всего смастерить поделки из бумаги. А наиболее популярными были и остаются сделанные собственноручно открытки для дедушек и пап. Немного фантазии, творчества и получились чудесные поделки.  С   наступающим праздником вас,дорогие папы!

К Международному  дню книгодарения. Растим читателей.

14.02.2017

Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам –
И с конца, и с серединки,
В ней красивые картинки,
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!

 

     Книги — это источник информаций, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Сначала - это «малютки» со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему». Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь.

14 февраля отмечается чудесный праздник — Международный день книгодарения. В этот день детские книги находят новых хозяев, дети читают и радуются, а взрослые… Взрослые тоже радуются, потому что делать подарки так приятно! Родители старшей группы  №3 «Пилеш» МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин   порадовали детей группы новыми книгами. Мы приглашаем всех родителей принять активное участие в этой благотворительной акции.

Ко дню Святого Валентина мы с воспитанниками приготовили вот такие поделки-аппликации. Все остались довольными.

День святого Валентина от отмечают 14 февраля

День святого Валентина — самый романтичный праздник! Во всем мире его отмечают как день любви: мальчики и девочки, мужчины и женщины обмениваются валентинками— поздравительными открытками в форме сердечек. Эта традиция появилась очень давно, еще в VII веке. 

Согласно зарубежным народным сказкам, именно в этот день все птицы выбирают себе пару. А еще существует поверье, по которому первый мужчина, повстречавшийся девушке 14 февраля, должен стать ее «Валентином», даже если он ей не слишком понравится.

Постепенно День святого Валентина из католического праздника превратился в светский. Его любят мужчины и женщины, мальчики и девочки. Этот праздник отмечают с удовольствием, хотя он не числится в календаре среди официальных праздников.

Спички детям- не игрушки.

 10.02.2017       

Маленькие дети – большие выдумщики.  Чего только не крутится в их маленьких головках, им хочется всё потрогать, всё попробовать. Но, к сожалению, не все детские забавы безопасны. Возраст от 3 до 6 лет – это время активных вопросов и самостоятельных ответов. Любопытство  детей может привести к большой опасности – игре с огнём. Именно поэтому, начиная с самого раннего  возраста, важно дать понять детям, что эта игра очень страшна, как бы интересной она не казалась.    С детьми старшей группы «Пилеш» воспитатели часто проводят беседы по пожарной безопасности.  Они рассматривают картинки по этой теме, читают книжки. И теперь дети знают, что спички детям – не игрушки!

08.02.2017

Часто дети болеют простудными заболеваниями. Сокровенная мечта родителей и воспитателей – всегда здоровые дети, особенно в зимнюю пору.  Дети дошкольного возраста чаще всего подвержены простудным заболеваниям, нежели мы взрослые. Чтобы обезопасить от постоянных ОРВИ и ОРЗ  в старшей группе № 3 "Пилеш"  ежегодно  проводят  профилактику простуды у детей. Прежде всего, это закаливание, соблюдения личной гигиены, правильное питание,  кроме того, ежедневные прогулки, физкультурные занятия, утренняя гимнастика.  Наряду с такими профилактическими мероприятиями мы с детьми не забываем и о народных средствах как лук и чеснок.

         Родители принимают активное участие и приносят по головке лука и чеснока.

    О том, что чеснок и лук обладают уникальными лечебными свойствами, знает, наверное, каждый, в том числе и ребенок из сказок, рассказов, особенно в период тематических недель по теме «Овощи». Рассказывая воспитанникам о чудодейственных овощах, обладающих антивирусными, противомикробными, обезболивающими, ранозаживляющими свойствами – дети с большим почтением к ним относятся и с большим удовольствием самостоятельно чистят, моют и  раскладывая по тарелочкам, расставляют по всей развивающей среде, включая спальню и раздевалку.

«Чеснок и лук — нам лучший друг!»
Речевой квест «Знай и люби свой город».

07.02.2017

В последние годы в связи с реализацией федерального государственного образовательного стандарта в дошкольном образовании произошли существенные изменения. Все большую популярность набирает использование инновационных технологий  в дошкольном образовании, в том числе, игровых.  Ведь  именно игра для ребенка является наиболее привлекательной и  естественной формой  познания мира, проявления своих возможностей, развития самостоятельности, активности и инициативы. Среди широко используемых в практике игровых технологий можно выделить квест - технологию, которая только еще начинает использоваться педагогами.  Главное преимущество квеста  в том, что такая форма организации образовательной деятельности ненавязчиво, в игровом, занимательном виде способствует активизации познавательных и мыслительных процессов участников.   В рамках реализуемого проекта «Роль чувашских подвижных игр на современном этапе», я с детьми провела речевой квест «Знай и люби свой город».  Для детей был разработан увлекательный маршрут для перемещения по остановкам - достопримечательностям нашего города.  По пути следования участники квеста посещали разнообразные объекты, где их ждали серьезные испытания, проблемные ситуации, непредвиденные обстоятельства.   Путешествуя, ребята посещали разные уголки города, вспомнили  названия улиц и уточнили, что они названы в честь знаменитых людей, выполняли речевые  задания, решали ребусы, искали подсказки, проходили препятствия  разные препятствия.     Дети получили море ярких эмоций и выразили желание как можно чаще участвовать в квест-играх

В гостях у сказки

06.02.2017

Вот мы репку посадили

И водой её полили.

Вырастала репка хороша и крепка.

А теперь её потянем

И из репы кашу сварим!

   Особое  значение воспитатели в детском саду уделяют театрализованной деятельности, помогающей сформировать правильную модель поведения в современном мире, повышают общую культуру ребенка, знакомят его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями. Любовь к театру становится не только ярким воспоминанием  детства, но и ощущением праздника, проведенного вместе со сверстниками в необычном  волшебном мире.

   Мы с воспитанниками побывали в гостях и  показали самым маленьким воспитанникам второй  группы раннего возраста сказку "Репка".   Хоровод дружбы в завершении встречи объединил всех детей и взрослых в хорошем настроении.

Раз, два, три, четыре, пять -дружно учимся считать.

03.02.2017

Всё, что вижу во дворе я,
Всё, что вижу на пути,
Я умею, я умею
Сосчитать до десяти.

Формирование знаний о числах и цифрах первого десятка, умение считать - основная задача для детей шестого года жизни. В результате обучения, наблюдений окружающего мира и сенсорного развития у детей формируются представления об образовании чисел, отношениях между ними, количественном и порядковом счёте, части и целом. Они понимают, что число предметов не зависит от величины, расстояния между ними, пространственного размещения и направления счёта (слева – направо или справа – налево). 

Эти представления помогают ребёнку лучше ориентироваться в окружающей жизни, точнее выделять и оценивать особенности предметов и явлений, воспринимаемых им. Восприятие становится более целенаправленным, чем у детей пятого года жизни. Развивается способность к произвольному запоминанию. Ребёнок лучше усваивает значение изучаемого математического материала для практической деятельности.

Активные прогулки на свежем воздухе.

27.01.2017   

Важным элементом образовательного процесса дошкольного учреждения являются прогулки с детьми. Традиционно прогулка включает в себя организацию с воспитанниками наблюдений за явлениями природы (растительным и животным миром, неживой природой); разнообразные игры; трудовую деятельность; спортивные упражнения и самостоятельную деятельность  детей по их выбору и интересам. Основная наша задача  при проведении прогулок состоит в обеспечении активной, содержательной, разнообразной и интересной для воспитанников деятельности, распределять физическую нагрузку во время прогулки.

   Сегодня на прогулке дети старшей группы активно провели время на улице. Дети играли в подвижные игры, пользовались спортивным снаряжением, после которых снялось напряжение после статических, сосредоточенных занятий и создалось жизнерадостное настроение, что обеспечивает соответствующий эмоциональный тонус для успешного физического и психического развития ребенка в иных условиях и видах деятельности.

ГОД МАТЕРИ И ОТЦА. СВЕТИТЬ ВСЕГДА, СВЕТИТЬ ВЕЗДЕ, СВЕТИТЬ – В ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЕ!

26.01.2017

Не забудем родную природу,

Будем дружно её охранять.

Чтоб потом незабудку живую

Наши внуки могли увидать!

 

      Для родителей нет интересней и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка. А самое главное - это не сложно и увлекательно. Ведь всем нравится выполнять то, что интересно.  Воспитатели  делают многое для того, чтобы детям было интересно, весело и комфортно в детском саду. Родители, наблюдая за поведением, поступками ребенка в группе, начинают понимать проблемы своего ребенка, видят его успехи, которые в повседневной жизни скрыты за домашними хлопотами. Организация досуговых мероприятий – замечательное направление деятельности для работы с родителями.  Вот и снова  для детей и родителей мы  провели  совместный праздник – семейный экологический КВН «Знатоки природы». Его цель – воспитание в детях чувственного, разумного отношения к природе, расширение интересов родителей к экологическому воспитанию детей. В составе команд «Пчелки», «»Незабудки», «Светлячки» - дети вместе с родителями.  Каждая семья представила свою визитку, а затем состоялись различные экологические конкурсы – экспресс-вопросов, «Экологическое лукошко», «Узнай автора объявлений», «Художники и пейзажисты», песенный марафон о природе и природных явлениях, «Народная мудрость» (собери части пословиц по смыслу)», шуточная игра «Концовки-обманки», отгадывание ребусов, «Экология устами младенца», конкурс капитанов. С детьми  и родителями- зрителями  проведены игры на экологическую тематику «Гнездо», «Дупло совы», «Съедобное – несъедобное», решение логических задач, конкурс вопросов и ответов о птицах. Победителем в номинации «Самая любознательная семья» стала семья Ивановых, «Самая творческая семья»- семья Тимофеевых,  «Самая интеллектуальная семья»- семья Першиных. Всем участникам экологического семейного КВНа,  я и Валентина Ивановна  вручили «Охранную грамоту» с прописанными в ней правилами поведения человека в природе. Ст.воспитатель Г.И. Филичкина поблагодарила родителей и детей за активность и творчество,  вручила Грамоты детского сада и памятные экологические сувениры.  Познавательным и очень интересным получился вечер семейного отдыха, все участники остались довольными. А  воспитанникам Никифоровой А. вручен диплом победителя блиц-олимпиады «Шуми, шуми, зеленый лес!» Всероссийского конкурса «Вопросита» (окружающий мир»), Тимофееву Р. - диплом победителя Всероссийской викторины «Братья наши меньшие», в которых дети участвовали в январе т.г.

Год экологии. Экологическая викторина «Мои пернатые друзья».

20.01.2017

Зимой  больше всего беспокойно за птиц,

За наших воробышек, галок, синиц.

Ведь очень уж холодно в воздухе им,

Поможем ли мы беззащитным таким?

Поможем! Их надо кормить, и тогда

Им будет легко пережить холода.

 

     Невозможно  хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, соловья в роще, без  кулика на болоте и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь! А что ещё может случиться, если исчезнут все птицы?  Да,  огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, сады, поля и леса. Очень быстро они уничтожат растительность, и к человеку, всему животному миру, придёт настоящая экологическая катастрофа. С целью  закрепления  представлений дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, о связи с окружающей природой, о роли человека в жизни птиц, воспитания заботливого отношения к птицам, желания помогать  в зимнюю бескормицу и правильно их подкармливать я провела экологическую викторину  «Мои пернатые друзья». Детям были предложены различные задания: «Знаешь ли ты зимующих птиц?», «»Отгадай загадки о птицах», «Сравни зимующих птиц. Чем они отличаются, чем похожи?», «Почему дятла называют санитаром леса?», «Догадайся, почему клеста люди прозвали еловик?», «Сравни клювы дятла и клеста», «Кто что любит?», «Найди - кто лишний?» (среди зимующих птиц), «Знаешь ли ты?», «Где живут птицы?». Очень познавательной и поучительной была викторина о пернатых для воспитанников. А пальчиковая гимнастика «Кормушка» и подвижная игра «Снегири» развеселили всех ребят.

 

 

 

Год Матери и Отца. Спортивный праздник объединил каждую семью.

15.01.2017

Мальчишки и девчонки, а также их родители,
На праздник спортивный скорее поспешите вы,
Здесь будут состязания детишек, пап и мам,
Кто будет победителем, мы расскажем вам. 

    Мы с Валентиной Ивановной, в минувшее воскресение, организовали настоящий веселый спортивный праздник для 14 семей своих воспитанников «Двигайся больше – проживешь дольше!».   На открытии мероприятия заведующий детским садом Н.Я. Николаева поприветствовала родителей, ребят, педагогов, любителей зимних мероприятий, поздравила с объявленным в Чувашии Годом Матери и Отца, пожелала спортивного задора всем участникам праздника. «Змейка»-общая игра, эстафета - бег парами, «Хитрые санки», «Ловкие, сильные», когда  родители везли своих детей на санках, при этом подбирая шишки то правой, то левой рукой, «Лыжи», когда нужно было на одной лыже дойти до финиша. А «Гонки на лыжах» детей и родителей вызвали настоящую бурю восторга у всех. Как стремились родители поддержать своих детей, как дети старались не подвести маму или папу!  Упражнение с разноцветными льдинками, которые нужно было направить в центр круга, подпрыгивая на одной ноге, по –настоящему определило самых ловких ребят. Родители, находясь за кругом, хлопая в ладоши, подбадривали своего ребенка. А затем и сами присоединились к своим детям в круг. Очень весело, интересно, азартно прошло мероприятие, удовольствие и заряд бодрости от совместного зимнего праздника на свежем воздухе получили все – дети, родители, воспитатели. Для того, чтобы в памяти у каждого остались самые лучшие воспоминания, в конце праздника заведующий Н.Я. Николаева  отправила по кругу «клубок желаний», когда каждый – и ребенок, и взрослый - высказывали свои пожелания всем участникам праздника и оставляя себе на память небольшой отрезок  нити, еще недавно объединявшей каждую семью единым спортивным духом. Н.Я. Николаева вручила всем семьям Грамоты детского сада за участие в спортивном празднике, а детям – сладкие призы. Громову Тимуру был вручен диплом победителя Всероссийской онлайн-олимпиады

«О, спорт, - ты жизнь!»

В мире нет рецепта лучше -
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет! Вот и весь секрет!

10.12.2016

Валентина Семеновна Чаплина – чувашская писательница. Она – автор многих книг о природе, о детях. Герои её произведений интересны, сообразительны, внимательны и наделены живостью. Они попадают в трудные, порой смешные истории, но наблюдательность и находчивость выручают их всюду. Все произведения В. Чаплиной заставляют задуматься над смыслом жизни, над её трудностями. В них показывается то, с чем люди всё время сталкиваются, что их волнует, радует, огорчает. Любимы современной детворой такие её книги: «О маленьких волшебниках и Петькиных друзьях»,  «Юля в лесу», «Юля и цветы», «Знакомая варежка» и другие. Они по-настоящему занимательные, интересные, способные увлечь юного читателя. В нашей группе в целях привития любви к чтению, развития речи, расширения экологических знаний для детей старшего возраста было организовано прочтение  книг «Юля и цветы», «Юля в лесу», где очень подробно повествуется о цветах, родной природе, окружающем мире, любви ко всему живому вокруг. Затем дети нарисовали запомнившиеся и понравившиеся сюжеты из произведений В. Чаплиной. «Юля и цветы», «Встреча с елочкой», «Юля в одиночестве», «На сказочной поляне», «Разговор с красавицей березой», «Какая красота» - так назвали дети свои рисунки по произведениям чувашской писательницы.

К дню рождения писательницы. Читаем и рисуем героев книг В. Чаплиной.
Завершился Год человека труда. Творчество возвращает в детство.

26.12.2016

«Чем жаловаться на всеобщую темноту,
Не лучше ли самому зажечь маленькую свечу».

Формирование творческой личности дошкольника под силу лишь творческому воспитателю. Творчество воспитателя начинается с непредвзятого взгляда на мир, с внутренней свободы, с нестандартного мышления, с потребности задавать вопросы, видеть новые проблемы. Реализация творческого потенциала личности воспитателя осуществляется в процессе профессиональной деятельности. Постоянно повышать свой профессиональный уровень, развивать свои творческие возможности, наблюдая за собой и результатами деятельности детей, повышая их творческую активность, жить в постоянном стремлении освоить новые виды и формы деятельности и использовать полученные умения и навыки в работе с детьми разного возраста – вот те заповеди, по которым должен жить современный творческий воспитатель. Воспитатели нашего детского сада– творческие люди. Участвуя в профессиональных и творческих конкурсах, добиваются успехов. В декабре воспитатели Л.А. Зашляпина, Л.Ю. Димитриева, Н.В. Петрова, В.И. Лебедева участвовали в творческих конкурсах. 1 место заняли  Л.А. Зашляпина, Н.В. Петрова и В.И. Лебедева  во II Всероссийском творческом конкурсе с Международным участием «ЗДРАВСТВУЙ, НОВЫЙ ГОД!» (работа «Разноцветные игрушки», «Стенгазета», «Вот зима. Кругом бело!»), дипломом за 1 место во Всероссийском конкурсе рисунков  с Международным участием «ВОЛШЕБНИЦА ЗИМА» отмечена Л.Ю. Димитриева, также сертификатом участника вебинара "Игровые приемы активизации словарного запаса у детей с ЗПР". Творчество и профессионализм позволяет увидеть мир другими глазами и дарит ощущение радости и счастья.

Иванов Максим – победитель традиционной Новогодней эстафеты ЧРОО «ДЮСК «Такуан».

 20.12.20016

Иванов Максим второй год посещает занятия  по карате (кекусинкай) «ДЮСК «Такуан», которые проводятся на базе СОШ №3 г. Ядрин (рук. Д. Даниленко). В декабре т.г. Максим принимал участие в традиционной Новогодней эстафете,  стал победителем как участник команды «Такуан». За свои достижения Максим отмечен Грамотой ЧРОО «ДЮСК «Такуан». Молодец, Максим!

Методический час. Индивидуализация образовательного процесса как эффективное средство реализации образовательной программы.

15.12.20016

В детстве ярко проявляются особенности характера и темперамента, способности и интересы личности ребенка. Нет детей с одинаковыми привычками и поведением, знаниями и умениями. Одни дети активные и быстрые, другие – пассивные и медлительные.  ФГОС ДО  требует от педагогов активной работы по построению образовательного процесса на основе индивидуальных особенностей и индивидуального подхода к каждому ребенку. И задача детского сада – создать благоприятные условия для развития детей  в соответствии с их возрастом и индивидуальными склонностями, для  развития творческого потенциала каждого ребенка. Опытом работы по индивидуализации образовательного процесса поделилась с педагогами МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин на консультации воспитатель Л.Ю. Димитриева. Что значит подойти к ребенку индивидуально? Это нужно понять ребенка, с помощью родителей выявить и раскрыть индивидуальные возможности, способности ребенка, что позволяет затем правильно организовать работу со всей группой детей. Воспитатель должен знать «струны» всех детей и профессионально воздействовать на них. Воспитателем в ходе образовательной, совместной деятельности, в режимных моментах, в процессе дидактических игр, на прогулке применяются специальные игры и упражнения, задания индивидуального характера, игровые приемы на основании ранее запланированной индивидуальной работы в группе. Педагогом составлен паспорт группы, составляется индивидуально-образовательный маршрут для детей с подбором индивидуальных игр и заданий.  Одна из эффективных форм работы воспитателя по поддержке детской индивидуальности и инициативы – групповой сбор как часть ежедневного распорядка, проводится в определенное время, когда дети и воспитатель обмениваются информацией, организуется индивидуальная и совместная деятельность. Работа с семьей – это неотъемлемый фактор индивидуального подхода к детям. Родители – незаменимые помощники в подготовке и проведении, участии детей в конкурсах, викторинах, различных мероприятиях. Еще одно форма в индивидуальной работе с детьми – это ведение и накопление материалов индивидуальных достижений ребенка- портфолио дошкольника. В заключении я отметила, что индивидуальный подход является органической частью педагогического процесса, что позволяет вовлечь всех детей группы в активную деятельность по овладению программным материалом. Индивидуальная работа с каждым ребенком позволяет детям быть успешными в творческих конкурсах. Мелькова Аня в преддверии Нового года заняла II место воII Всероссийском творческом конкурсе «Здравствуй, новый год» в номинации «Подарки, поделки, сувениры», работа «Снеговик» и отмечена дипломом за призовое место.

Профессионализм педагога как фактор повышения качества образования.

09.12.2016

На базе нашего детского сада состоялось заседание  методического объединения педагогических работников дошкольных образовательных организаций  Ядринского района «Профессионализм педагога как фактор повышения качества образования». В работе объединения приняли участие А.А. Филимонов, начальник отдела образования Ядринской районной администрации, Г.Н. Толстова, методист Центра мониторинга и оценки качества образования,  более 50 педагогов.  А.А. Филимонов в своем выступлении обозначил отдельные проблемы в сфере дошкольного образования, затронул вопросы проведения Новогодних мероприятий и украшении детских садов к Новому году и некоторые другие направления работы.  В соответствии с программой  мероприятия перед педагогами дошкольных организаций выступила я с презентацией из опыта работы по теме «Организация взаимодействия  с родителями   как  эффективный показатель педагогической компетентности педагогов ДОО».  

Все педагоги демонстрировали  инновационные идеи в образовательном процессе, так необходимые при реализации современных задач дошкольного образования. Для педагогов района работали методические выставки: «Проектная деятельность педагогов», детско-родительские проекты «Труд в моей семье», выставка новогодних творческих работ «Мастерим вместе»,  посвященным  Году человека труда, методический «Калейдоскоп буклетов».  Методобъединение было полезным с точки зрения обмена опытом педагогов дошкольных образовательных,  завершилось  принятием решения и выработкой рекомендаций по дальнейшей работе организаций дошкольного образования района. Порадовало всех участников методического объединения выступление вокальной группы  «Капельки», они исполнили песню «Дорогою добра» и пожелали всем педагогам успехов в Новом году.

На экскурсию - в редакцию районной газеты «Знамя труда».

01.12.2016

В целях формирования у дошкольников позитивных установок к различным видам труда и творчества, взаимодействия с социумом мы организовали экскурсию в редакцию районной газеты Знамя труда". Гл. редактор С.В. Трилинская провела встречу с детьми, познакомила с самой газетой, её рубриками, с отделами редакции, журналистами, фотографом, редактором компьютерного отдела, внештатными корреспондентами. Редактор компьютерного отдела Л.К. Волкова показала, как ведется компьютерная подготовка местной газеты к изданию, как вставляются фотографии и текст, распечатала образец компьютерной версии странички очередного номера газеты. Всё было новым для детей, поэтому столько любопытства и вопросов задавали они сотрудникам редакции. В конце экскурсии номер газеты "Знамя труда" был вручен каждому из детей. Светлана Владимировна рассказала о том, что в газете можно публиковать стихи собственного сочинения, заметки, статьи, обратилась с просьбой к ребятам через родителей подписаться на районную газету, пока идет льготная подписка. С помощью такого знакомства расширяются дальнейшие представления дошкольников о профессиях, о людях труда разных отраслей. В конце экскурсии дети с удовольствием сфотографировались на память у здания редакции районной газеты.

                        День матери!

24.11.2016

На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов, простое слово «мама»
И нет на свете слов дороже, чем оно.

Без сна ночей прошло немало
Забот, тревог, не перечесть.
Большой поклон вам всем родные мамы,
Зато, что вы на свете есть.

За доброту, за золотые руки,
За материнский ваш совет,
От всей души мы вам желаем
Здоровья, счастья, долгих лет!

Мы с детьми готовились  заранее к празднику.  Наши детки читали стихи, пели песни для мам, даже посвящали им танцы. А мамы вместе с детьми, участвовали в разных конкурсах: «Найди меня», «Дочки матери», «Фанты», где мамы должны были выполнять разные задания, «Наряди маму», «Нарисуй цветок закрытыми глазами», «Повяжи маме платочек» и т.д. А в конце, подарили подарки изготовленные своими руками и устроили чаепитие. Праздник удался на славу, всем было весело и интересно!

Год человека  труда. Встреча дошкольников с интересными людьми

16.11.2016

Художественно-эстетическое воспитание дошкольников – одно из приоритетных направлений в деятельности МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин. Одним из средств художественно-эстетического воспитания является декоративно – прикладное искусство, в том числе и народное искусство.  Народное искусство имеет огромнее воспитательное значение, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью. Произведения народного творчества пробуждают в детях первые представления о Родине, о её культуре, способствуют воспитанию патриотических чувств, приобщают к миру прекрасного, воспитывают  уважительное отношение к труду взрослых, в том числе  народных мастеров.   В целях дальнейшего знакомства с декоративно-прикладным творчеством  мы организовали встречу с преподавателем МБОУДОД «Детская школа искусств им. А. Асламаса»    Л.А. Огадяровым, который почти 20 лет работает на отделении изобразительного искусства.  Леонид Алексеевич рассказал о своем творчестве, с помощью передвижной персональной выставки показал свои работы. Сам он очень творческий человек, играет на баяне, рисует, лепит. Рисует он акварелью, увлекается рисованием с натуры, по памяти, делает эскизы для росписи стен.  В его работах дети увидели отражение мотивов родной природы, малой родины – д. Малое Карачкино, г. Ядрина, р. Суры.  Леонид Алексеевич принес с собой творческие работы воспитанников, с которыми занимается в школе искусств, альбомы с их рисунками, аппликации, в том числе объемные,  лепнину из глины и соленого теста, свистульки, колокольчики,  работы в технике оригами, в том числе журавлика-символа мира, отличающиеся довольно-таки профессиональным исполнением. Очень познавательной, увлекательной оказалась встреча дошкольников с интересным человеком. В целях продолжения взаимодействия детского сада и школы искусств Леонид Алексеевич пригласил ребят на экскурсию, мастер-класс по лепке в детскую школу искусств. Воспитатели и дети выразили благодарность приглашенному гостю за проведенный  час общения с миром  искусства.

Родной край люби и знай

 1.11.2016     

Одной из задач Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред., Н.Е. Вераксы, Г.С. Комаровой, М.А. Васильевой является воспитание любви к родному краю. Детей следует знакомить  с родным городом, формировать  начальные представления о родном крае, его истории и культуре, тем самым прививать любовь к родному краю.

         Начиная с младшего возраста,   в рамках   проекта по чувашской культуре  провела с малышами беседы на тему «Мой любимый город», «Знаменитые люди нашего города», «Достопримечательности нашего города», для того чтобы культура родного края стала ближе. Также организуются целевые прогулки «По улицам родного города», занятия в мини-музее детского сада  «Предметы чувашского быта». В рамках   проекта организовано взаимодействие  с   Ядринской детской библиотекой, где для дошкольников  организуются различные мероприятия, презентации, выставки.   Основное внимание  уделяется чтению художественной литературы, сказок, потешек и других видов литературы чувашских народных авторов. Приобщение  к народным традициям своих предков обогащает духовный мир каждого ребенка, они узнают много нового  о своем родном чувашском крае.

Для того, чтобы решить задачи образовательной программы и воспитать любовь к родному краю, в детском саду   дети с самого младшего возраста знакомятся с историей и культурой города, народа.

Работа в творческой мастерской. Золотые березы.

27.10.2016

Всем береза нравится.
Ведь она – красавица!
Белый ствол, густая крона.
Рассылает, всем поклоны
Листья тихо шелестят.
Меж собою говорят.

Ручной и художественный труд с детьми старшего возраста по своему назначению является трудом, направленным на удовлетворение эстетических потребностей ребенка. В его содержание входит изготовление поделок из природного материала, бумаги, картона, ткани, дерева. Этот труд способствует развитию фантазии, творческих способностей; развивает мелкие мышцы рук, способствует воспитанию выдержки, настойчивости, умению доводить начатое дело до конца. Результатами своего труда дети радуют других людей, создавая для них подарки. С целью развития  у детей интереса к изготовлению  осенней берёзки по мотивам лирического стихотворения Н. Субботина «Берёза» и  репродукции картины И. Левитана «Золотая осень»   организована работа дошколят в творческой мастерской «Золотые березы». Этому занятию предшествовали рассматривание репродукций, иллюстраций с осенними пейзажами, прогулки-наблюдения за золотой осенью по территории детского сада,  игровая деятельность «Составь букет из осенних листьев», «Составь композицию из осенних листьев». Поэт в своём стихотворении рассказывает  о летних зелёных берёзках, а ребятам нужно было   представить, что эти берёзки нарядились в золотые осенние одежды и любуются друг другом. Я показывала, а дети обучались приемам изготовления дерева (ствол-цилиндр, крона - овал, круг), совершенствовали технические умения, у них развивалось чувство цвета и композиции. Украсили свои произведения дошкольники осенними листьями березы, что придало поделкам «живой» вид.  Для родителей в группе была оформлена выставка детского творчества по теме «Золотая Осень». Дети остались довольны выполненной творческой работой.

25.10.2016

В целях продолжения формирования предпосылок основ инженерного мышления, навыков начального программирования и моделирования, развития конструктивного мышления и ранней профессиональной ориентации   мы побывали в мастерской по авиамоделированию  при  Доме детского творчества.  Дошкольники встретились с педагогическим коллективом, , ознакомились с выставкой работ учащихся. Больше всех ребят заинтересовала мастерская. Степанов В.Т., руководитель авиамодельного  кружка, подробно рассказал, как ребята готовят модели самолётов, которые могут и летать, и приземляться. Он продемонстрировал, из каких материалов эти самолёты выполнены. Потом дети попробовали себя в роли летчика – испытателя: каждый из них запускал в полёт модели. У кого-то получилось это с первого раза, кому–то потребовалось тренировка. Все воспитанники остались довольны экскурсией. Так они познакомились с профессией летчика, конструктора и замечательным человеком – руководителем авиамодельного объединения В.Т. Степановым, который более 30 лет обучает  мальчишек конструированию самолётов.

Приобщаем дошкольников к инженерно-техническому творчеству. Экскурсия в авиамодельный кружок.
Подведены итоги республиканского конкурса «С любовью к животным»

24.10.2016

Юными любителями природы на конкурс было представлено более 700 работ по номинациям: «Мой самый верный друг», «Они должны жить», «Соседи по планете». Больше всего на конкурс поступило работ в номинации «Мой самый верный друг», где ребята сфотографировались со своим домашним питомцем. К фотографиям ребята написали рассказы о том, как они любят своих братьев меньших, дорожат этой дружбой. Дипломантами республиканского творческого конкурса «С любовью к животным» признаны: в номинации «Мой самый верный друг» - Мелькова Анна, МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» Ядринского района,  руководитель – Димитриева Людмила Юрьевна.

Мы дежурные сегодня, будем взрослым помогать!

22.10.2016

Мы сегодня в сад пришли, 
В уголок дежурств зашли. 
Посмотрели кто дежурит, 
Для себя решили мы:
Кто цветы сейчас польёт, 
Кто посуду соберёт, 
Кто поможет на занятьях, 
Кто игрушки уберёт. 
Мы дежурили, устали, 
Все игрушки мы убрали, 
И посуду мы собрали. 
Мы полить цветы успели, 
На занятьях помогли, 
А потом играть пошли. 

Одно из направлений воспитания у ребенка жизненно важных личностных качеств – это организация его трудовой деятельности, в которой формируется эмоционально-положительное отношение ребенка к труду взрослых и устойчивое желание быть полезным, нужным окружающим. Поэтому основные направления педагогической деятельности связаны с организацией такой деятельности ребенка, в которой эти потребности, получая свое разрешение, продолжают развиваться, усиливаясь и укрепляясь, переходя в более высокое качество – трудолюбие.
     С этой целью мы уделяем немаловажное значение дежурству по столовой. К решению этой задачи группа подготовилась серьезно: у  дежурных  имеется соответствующая форма одежды, инвентарь, дети  продолжают обучаться под руководством воспитателя сервировать стол, раскладывать правильно и последовательно раскладывать столовые приборы, салфетницы, до конца довести возложенные на них обязанности дежурного.      Удобная, красивая форма в виде специально пошитых фартучков и шапочек  дисциплинирует детей, стимулирует к выполнению  трудовых навыков, воспитывает эстетические чувства, привычку быть аккуратным.
     Воспитатели группы №3 выражают благодарность родителям за помощь в пошиве одежды для дежурных по столовой!

Дошкольники посетили передвижную выставку «Шедевры Эрмитажа».

 13.10.2016

Музей - это способ сохранения культурных ценностей, передачи памяти о прошлом, полезной информации из поколения в поколение. Грамотное включение музея в образовательный процесс воспитывает у дошкольников уважение к нашим предкам, достопримечательностям города,  гордость за прославивших его знаменитых жителей. Передвижная выставка «Шедевры Эрмитажа» в музее Н.Д. Мордвинова привлекает все больше посетителей. Мы с  воспитанниками посетили музей. В ходе экскурсии, проведенной Е.Ю. Аникиной, ребята узнали, что Государственный Эрмитаж - один из крупнейших и самых значительных художественных и культурно-исторических музеев России и мира и находится в Санкт-Петербурге. Свою историю музей начал с коллекций произведений искусства, которые приобретала в частном порядке российская императрица Екатерина II. Первоначально эта коллекция размещалась в специальном дворцовом флигеле — Малом Эрмитаже, откуда и закрепилось общее название будущего музея. В 1852 году из сильно разросшейся коллекции был сформирован и открыт для посещения публики Императорский Эрмитаж. Государственный Эрмитаж входит в первую двадцатку самых посещаемых художественных музеев мира. Ребята с большим интересом ознакомились с репродукциями картин Рубенса «Персей и Андромеда» и Гвино Рени «Похищение Европы», на которых художники представили сюжеты древнегреческих легенд и мифов. Сравнивали изображения репродукций картин «Девушка с веером» Огюста Ренуара и «Женщина с веером» Пабло Пикассо, написанные в разных стилях. Загадкой для всех остался вопрос – кто же изображен на картине Ренуара «Ребенок с кнутиком». Детям было познавательно и очень интересно!

Придёт пора, настанет час – и мы трудиться будем.

06.10.2016

Потрудись, потрудись,
   Только знай, не ленись!
Без нужды проживёшь,
Да добра наживёшь.  

 

   Труд как метод воспитательно-образовательной работы в детском саду имеет важное  значение. Непосредственно соприкасаясь с предметами и явлениями природы, дети приобретают конкретные знания о ней, устанавливают некоторые связи между развитием растений и уходом за ними человека. Все это положительно влияет на развитие их мышления, создает основу для материалистического миропонимания.
Систематический труд на огороде, в саду, цветнике и уголке природы повышает интерес к растениям и животным, помогает воспитывать у детей любовь и бережное отношение к объектам природы, способствует формированию трудолюбия и других нравственных качеств.
Посильный физический труд оказывает полезное воздействие на общее развитие детей, способствует развитию функций анализаторов, и в первую очередь двигательного.

     Мы с детьми потрудились на славу! Убрали опавшую листву на игровой площадке! И убрали урожай с мини-огрода.  Выросли вот какие морковки! В группу ребята вернулись в прекрасном настроении. А вечером,  уходя домой, они поделились своими впечатлениями о проделанной работе со своим родителями.

Безопасный пешеход начинается с детства.

 05.10.2016

Мероприятия, посвящённые  Правилам дорожного движения, всегда актуальны в организациях дошкольного образования. Как  сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. В детском саду для детей читались произведения С. Михалкова, С.Маршака, показаны презентации,  в ходе  образовательного процесса по ознакомлению с окружающим миром, конструированию, рисованию рассматривали иллюстрации о ПДД, составляли рассказы по картинкам, решали различные ситуации по данной проблеме. Воспитатели старались донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый, и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а также формировали у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. С наиболее подготовленными детьми старшего возраста организовано участие в дистанционных викторинах по ПДД. Иванов Максим стал победителем Всероссийской викторины по ПДД «Зеленый огонек».

Неделя безопасности. Стань заметней в темноте.

04.10.2016

«Азбуку города помни всегда,

чтоб не случилась с тобою беда».

    В настоящее время обеспечение безопасности становится важной государственной задачей. Организация работы по обеспечению безопасности в МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин   предусматривает полное и четкое взаимодействие всех сотрудников и определяется несколькими направлениями. Одно из них - обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников (пожарная безопасность ,безопасность в быту, личная безопасность, профилактика ДДТТ). Дети активно обсуждают проблемные ситуации, используя дидактические и другие виды игр. В режимные моменты воспитателями создавались условия для осмысления и применения детьми навыков по проблемам безопасного поведения, использования соответствующих навыков. Из бесед, чтения художественных произведений и сказок, экскурсий по улицам города дети узнают об опасностях, которые могут возникнуть на улице. Дорога с ребёнком из дома в дошкольное учреждение и обратно - самый удобный момент для формирования у него безопасного поведения на улице. Для детей важно знать маршрут и соблюдать правила передвижения.  Среди детей среднего и старшего возраста начата акция по обеспечению у них наличия светоотражающих элементов –фликеров - на верхней одежде, что становится актуальным в связи с сокращением светлого времени суток.

Месячник «Честь и хвала старшему поколению» в Ядринском районе: встреча дошкольников с Л.В. Захаровой

28.09.2016

В  нашей группе состоялась встреча с ветераном швейного производства, бабушкой воспитанника Т. Быкова Лидией Викторовной Захаровой. 40 лет Лидия Викторовна проработала руководителем Ядринского промкомбината. Затем вот уже в течение 5 лет работает в частном швейном ателье «ИП Димитриева», где занимается доставкой материалов и выполняет другую ответственную работу. Лидия Викторовна рассказала о профессии швеи, показала, какие материалы (образцы тканей) используются в работе при пошиве детских и взрослых изделий, что применяется в качестве утеплителя одежды, какими инструментами работают швеи. Показала, как изготавливаются выкройки на детали одежды, лекало, большие ножницы, их  практическое применение. С интересом дети пообщались с приветливой Лидией Викторовной, настоящим мастером швейного производства, сделали выводы о том, как необходима эта профессия для человека, ведь одевать людей - взрослых и детей - стильно и модно доставляет настоящее удовольствие для профессиональной швеи, модельера. В заключении ребята поблагодарили гостью и Лидия Викторовна пригласила всю группу на экскурсию в швейное ателье.

Урок безопасности

05.09.2016

Знание и соблюдение правил противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребенка чувства опасности перед огнем, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить загорание или сориентироваться в сложной ситуации пожара. Так же важно рассказать детям о пользе и вреде огня.

С целью ознакомления с правилами пожарной безопасности  мы с воспитанниками  посмотрели мультфильм «Кошкин дом», познакомились с пожарной машиной - «МЧС», была проведена беседа на тему:

« Крепко помните друзья, что с огнём шалить нельзя!"

Профессиональные конкурсы для педагогов ДОУ

30.08.2016

Участие в конкурсах – один из захватывающих видов деятельности не только малышей, но и взрослых. Разного рода соревнования стимулируют пытливость ума, поиск новых решений, креативность, способствуют всестороннему и гармоничному развитию личности. А конкурсы для педагогов ДОУ – возможность по-новому взглянуть на свою деятельность, оценить собственные силы и возможности, почувствовать желание развиваться дальше.

     Дети – основа нашего будущего. А будущее, по ФГОС ДО  требует особого подхода в сочетании с основательными знаниями и умением грамотно оперировать соответствующими методами и приемами. В соответствии  с ФГОС  ДО важным считаю личностное развитие каждого ребенка.  Воспитать креативного ребенка может только тот человек, которому не чужд талант нестандартно подходить к общению с малышами, организации их творчества, игровой и развивающей деятельности.

   Результаты конкурсов – это  показатель профессионального мастерства педагога. Я участвовала в номинации «Творческие работы» на сайте «Солнечный свет», «ФГОС ДО тестирование» на сайте «Институт развития педагогического мастерства и заняла 1 места.  Останавливаться на достигнутом не планирую, буду развиваться дальше. Моя цель: "ТВОРИ! УЧАСТВУЙ! ПОБЕЖДАЙ!"

Августовская конференция работников образования

 25.08.2016

Педагоги детского сада в большинстве своём люди особенные,  не ждущие от судьбы ни почестей, ни наград, просто хочется быть значимыми, востребованными, хочется окунуться в мир детства, найти с детьми общие точки соприкосновения. Воспитатели, переступив порог детского сада,  увидев любопытные, искрящиеся глаза детей, почувствовав мягкие, теплые ладошки, ощутив живой интерес ребятишек к новым открытиям, понимают, что нашли свое место, свое призвание и посвящают этой работе свою профессиональную жизнь. За плечами годы работы, постоянного творческого поиска, сопричастности к развитию личности  маленьких друзей. Педагоги считают, что работа с детьми дает возможность проявить человеку все самое хорошее, что в нем заложено, все его способности. Кто-то хочет быть певцом – но голос не тот, мечтает быть актером, но не решается, думает о славе художника, но способности не те…. А в детском саду воспитатель может реализовать все свои желания – и петь, и танцевать, и рисовать, и быть артистом. Ну, какой народный артист может похвастаться двумя ролями в течение 2 часов?! А воспитатель может быть на одном утреннике Бабой ягой, а на другом – Белоснежкой! И всегда он найдет самых благодарных зрителей, самых независимых судей – в лице детей.  К началу учебного года за достигнутые успехи в дошкольном образовании детей В.И. Лебедева награждена Почетной грамотой Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики,  а  я -Почетной грамотой главы Ядринской районной администрации. Все- таки удивительная это профессия - воспитатель!

Безопасное лето: обучаем Правилам поведения на воде.

08.08.2016

Жаркое лето, всем хочется искупаться в прохладной воде на Суре, в пруду у бабушки в деревне и даже на море.  Но чтобы не испортить себе отдых, надо соблюдать определенные правила безопасного поведения.  С целью формирования у детей представления о правилах безопасного поведения на воде в тёплое  время года, расширения представлений о  причинах несчастных случаев на воде, действиях в случае опасности  я провела беседу  с  просмотром  презентации  «Правила безопасного поведения на воде».   Мы с детьми   выделили    самое главное правило: купаться в дошкольном возрасте нужно ходить только со взрослыми.  Ребята поняли, что нельзя нырять в незнакомых местах, нельзя заплывать за буйки, играть в воде, о том,  какая опасность подстерегает при грозе,   катании на надувных предметах, при высоких волнах от проходящих по воде суднах или моторных лодках, катерах. Что же все-таки делать, если  человек начал тонуть? Сразу надо кричать: "Человек тонет!" – чтобы привлечь внимание спасателей или взрослых. Кинуть тонущему какой-либо предмет (спасательный круг, веревку, мяч), который до него долетит и поможет удержаться на поверхности воды. Если  плохо плаваете, не уверены в своих силах, то не следует лезть в воду. Самое главное – не паниковать. В этом случае появляется возможность сэкономить силы, сохранить дыхание, позвать на помощь и какое-то время удержаться на воде. Но лучше, если ты с раннего возраста научишься плавать летом на реке или посещая бассейн. Рассказала о профессии водолаза, спасателя, собаках-спасателях, инструктора по обучению плаванию. Составили памятку

«Правила безопасного поведения на воде»:

•Когда ты купаешься, рядом должны быть взрослые.

•Не стой и не играй в тех местах, откуда можно упасть в воду (на краю пристани, мосту, крутом берегу).

•Не затевай шумных игр на плавающих средствах (лодках, катерах, надувных матрасах, плотах и т.д.).

•Не заходи на глубокое место, если не умеешь плавать.

•Не ныряй в незнакомых местах.

•Не заплывай за буйки.

•Не подплывай близко к судам.

•Нельзя, играя на воде, тянуть друг друга под воду, топить.

•Не заплывай далеко на надувных предметах.

•Не раскачивай лодку, не ходи по ней и не перегибайся через борт.

Год человека труда: знакомство с трудом работников сельского хозяйства.

01.08.2016

Мы побывали  на  экскурсии в Ядринском агротехническом техникуме, с целью расширить представление детей о труде работников сельского хозяйства, о значении их в обществе, а также вызвать чувства любви и уважения к людям труда. Нас приветливо встретил Потапов Аркадий Иванович и рассказал о профессиях: тракторист, водитель, механизатор, комбайнер. «Раньше людям было трудно собирать урожай – они срезали колоски серпом, потом в снопы вязали, укладывали на телегу, везли молотить. А теперь всю эту работу на поле делают умные машины – великаны «комбайны». Может быть, у тебя на кухне тоже есть кухонный комбайн, который помогает маме? А на поле комбайн другой– не такой как  кухонный. Он зерно убирает и поэтому называется «зерноуборочный».

Из короткого познавательного рассказа о комбайне дети узнали:

- что такое зерноуборочный комбайн и кто такой комбайнер?

(Комбайнер -это человек, который работает в поле на большой машине – комбайне. Собирает урожай, чтобы затем передать зерно для обработки.)

- как устроен комбайн и как он работает?

- какая еще техника работает на поле и помогает людям собирать урожай хлеба?
Вот и получен урожай зерна!  Его везут на элеватор, где зерно хранят. Затем зерно везут на мукомольный комбинат, где из него сделают муку. А готовую муку отвезут на хлебозавод. На хлебозаводе из муки испекут хлеб. Хлеб привезут в магазин, и мы его купим. Так хлеб к нам на стол приходит.

Детям было очень интересно!

Дело мастера боится!

 26.07.2016 г  

26 июля в Ядринской детской библиотеке прошло познавательное медиа-путешествие «Дело мастера боится», посвященное Году человека труда в Чувашской Республике. О самых важных сегодня, интересных, знакомых и незнакомых профессиях узнали мои воспитанники, с помощью медиа-презентации «Город мастеров». Ребята называли известные им профессии, разгадывали загадки, вспоминали профессии сказочных и мультипликационных героев, а участвуя в играх, сами пробовали быть врачами, водителями, пожарными. Увлекательное медиа-путешествие расширило представление детей о профессиях, о значении их в обществе, а также вызвало чувства любви и уважения к людям труда.

Участвуем в республиканской патриотической акции «Я  верю В процветании Чувашии!»

20.06.2016

Хвала тебе, Чувашия, мой дом!
И имя, и язык твой — сердцу свято.
Дубравами и хмелем, и трудом,
И песнями, и вышивкой богата.
Жива в узорах древних нити сила,
Связавшая народы в их судьбе, —
Ты будешь жить во мне, моя Россия
Пока живет Чувашия в тебе.

     24 июня – день единения Чувашской Республики во имя мира, согласия и процветания. Жителей Чувашии издревле отличает высокая степень толерантности – уважительного отношения к обычаям, традициям и вероисповеданиям других народов и национальностей. По доброй традиции в канун Дня Республики во всех районах и городах Чувашии проводятся традиционные национальные праздники - «Акатуй» и «Сабантуй» со множеством культурно-досуговых мероприятий, выставок и акций. Известно, что в праздники чуваши издревле водили хороводы, объединяющие всех неравнодушных, творческих и талантливых. В дань традиции предков и в честь Дня России и Дня республики АУ Чувашской Республики «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии пригласил  всех неравнодушных людей республики к участию в республиканской патриотической акции - виртуальном хороводе - «Я верю в процветание моей Чувашии!». Акция проводится при информационной поддержке Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. Главная цель Акции – чествование Чувашии как многонациональной единой семьи – неотъемлемой и стабильно развивающейся части необъятной России. В виртуальном хороводе  приняли участие  и мы в рамках реализуемого проекта по приобщению детей к национальной культуре и традициям подготовили и направили фотоколлаж и стихотворение от имени коллектива детского сада в адрес данной акции. За активное участие в патриотической акции отмечены Благодарственным письмом АУ ЧР «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии.

Творческий конкурс «Край родной»

06.06.2016

Мы с Валентиной Ивановной и с воспитанниками участвовали в республиканском творческом конкурсе «Край родной» в номинации «Узоры родного края». Конкурс проводится с целью закрепления знаний  историко-культурных ценностей чувашского народа, развития творческих способностей, формирования историко-патриотического интереса к народным традициям, обычаям и обрядам. Приобщение  к народным традициям своих предков обогащает духовный мир каждого ребенка, они узнали много нового  о своем родном чувашском крае. Получили именные сертификаты. Организатором Конкурса является АУ Чувашской Республики «Центр внешкольной работы «Эткер» Минобразования Чувашии при организационной и информационной поддержке Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики.

Аня  Мелькова- призер на Первенстве Спортивного клуба «Ритм»

по художественной гимнастике в  г. Шумерля.

 27.05.2016

Сначала учебного  года Мелькова Аня  посещает занятия по художественной гимнастике Спортивного клуба «РИТМ» при ФСК «Присурье» г. Ядрин (руководитель И.А. Клибышева).  22 мая 2016 года в г. Шумерля  состоялось Первенство Спортивного клуба «РИТМ» по художественной гимнастике «Весенние Ритмы» среди гимнасток 2005 – 2011 года рождения.  Девочки из г. Шумерля, г. Канаш, г. Ядрин, п. Вурнары, п. Ибреси и с. Красные Четаи приняли участие в соревновании в первый раз. Участвовала и наша Анечка.  Несмотря на то, что девочка занимается  один год, это не помешало ей  завоевать призовое 3 место.  Участница награждена грамотой  и медалью.  Мы искренне рады первому успеху  Анечки и желаем дальнейших побед  в одном из самых красивых видов спорта. Дальнейших тебе УСПЕХОВ!

          «Пространственная среда территории детского сада – островок познания и радости»

16.05.2016

Территория детского сада - это не только визитная карточка, это образовательное, развивающее, формирующее общую культуры личности каждого ребенка пространство. От того, насколько ухоженным, красивым и разумно спланированным оно будет, зависит, каких взрослых мы воспитаем! Детский сад – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретение опыта жизненного созидательного успеха. Таким образом, наш детский сад – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций: 
- познавательную;
- развивающую (спортплощадка);
- духовно-нравственную (озеленение);
- функцию социального закаливания;
- гражданского становления личности (игровая зона);
- функцию проектирования собственной деятельности (прогулочные площадки).
         Под благоустройством и озеленением территории подразумевается не только обеспечение благоприятных и безопасных условий для проведения образовательной деятельности и формирования экологической культуры воспитанников, но и создание привлекательного с эстетической точки зрения облика территории детского сада.
       Одной из важнейших задач дошкольного воспитания является правильное психическое развитие ребенка, создание в дошкольном учреждении благоприятного психологического климата. Этому способствуют гуманизация среды ДОУ. Благоустройство и озеленение территории детского сада является неотъемлемой частью гуманизации среды ДОУ.

 

27.04.2016

Мы, присоединились к Всероссийской акции «Георгиевская ленточка».  С детьми организовали  беседы об истории возникновения Георгиевской ленточки, ее желтом и черном цветовом обозначении и назначении в качестве  знака личной доблести солдата на поле боя. Ребята изготовили аппликации в виде георгиевской ленты – символа памяти о победе нашего народа над фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне, соединили в одну длинную ленту.  Воспитанники старшего возраста прикололи «георгиевские ленточки» сотрудникам детского сада.  9 мая  дети вместе со своими родителями примут участие в параде Победы у памятника «Неизвестному солдату» в г. Ядрин, прикрепив на одежду символический кусочек ткани - Георгиевскую ленточку как дань памяти павшим на поле боя за мирное небо над нашими головами, благодарность людям, отдавшим всё для фронта в годы Великой отечественной войны. Поздравляю всех жителей  России и наших ветеранов с наступающим праздником Победы!

 

День дерева.

28.04.2016

В День дерева в детском саду посадили саженцы туй. Дети приняли активное участие в посадке: копали ямки, поливали, засыпали землей корни деревьев. Приговаривали: «Расти, деревце, выше на радость ребяткам и птицам!»

"Страна  Светофория"

26.04.2016

Пешеходы, пешеходы!

Помните про переходы!

Подземные, наземные.

Похожие на зебру!

 

     На улице весна. Увеличивается количество транспорта на дорогах, больше становится маршрутов у пешеходов, оживленнее улицы. В целях повторения, закрепления у детей  правил дорожного движения, воспитания культуры поведения на улице, в общественных местах  мы провели праздник «Страна Светофория». Вместе с Незнайкой и Светофором ребята разгадывали загадки, читали стихотворения  на знание правил и знаков дорожного движения, исполняли песни «В центре города большого», «По улицам машины», «Би-би-ка». Девочки в роли веселых огоньков Светофора - красного, желтого, зеленого- организовали игру «Найди свой цвет». Чтобы дети, выходя на улицу, приготовили заранее с собой вежливость, сдержанность и внимание, Светофор провел игру на внимание «Красный, желтый, зеленый»,  «Кто быстрее соберёт светофор?», итоги которых  и стали решающими для награждения всех участников праздника – им Светофор и Незнайка вручили медальки  за отличное знание правил дорожного движения «Знаток ПДД».   К празднику «Страна Светофория»  Никифорова Ангелина стала победителем Всероссийского конкурса «Вопросита» в блиц-олимпиаде «Чтобы не было беды»! по правилам дорожного движения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Ярмарка чувашских народных игр"

21.04.2016

Приоритетное направление моей деятельности - " Роль чувашских подвижных игр в физическом развитии детей на современном этапе»", которое реализуется через серию долгосрочных проектов в рамках экспериментальной площадки детского сада «Реализация дополнительных образовательных программ нового поколения  в период перехода к ФГОС дошкольного образования».  В рамках Недели чувашской культуры  мы провели «Ярмарка чувашских народных игр», где дети продолжили знакомство с играми чувашского народа, тем самым приобщаясь к чувашскому народному творчеству.  Мы с Валентиной Ивановной были ведущие- Илемпи и Марине в национальных костюмах. Илемпи и Марине рассказали о необычной ярмарке, не похожей ни на одну ярмарку в мире - ярмарке чувашских народных игр. Организовали с детьми игры: «Золотые ворота» с разыгрыванием фантов,  «Отгадай имя» с выбором водящего «медведя» по считалке, которому по голосу нужно было узнать участников игры. Очень понравились ребятам подвижные игры «Платочек», «Ходит Ваня», «Расходитесь». А чтобы не скучали зрители, мы провели командную эстафету «Надень шапку», загадывали интересные загадки.  Для самых сильных и смелых мальчиков  – «Перетяни канат», а для красавиц девочек- «Надень тухью».

Чувашские народные игры привлекают внимание многообразием и национальным колоритом, они заключают в себе огромный потенциал для физического развития ребёнка. Но игры развивают не только ловкость, быстроту движений, силу, меткость, также в них отражаются быт, труд, национальные устои, представления о мироздании, времени и пространстве.

 Развлечение с пребыванием детей на необычной ярмарке чувашских народных игр завершилось игрой настоящего оркестра  с использованием разных музыкальных инструментов и чувашским танцем Илемпи  и Марине.

12.04.2016

12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики. Это особенный праздник для всех тех, кто связан с космической отраслью.

В этот день 55 лет назад Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил космический полет. За 108 минут корабль-спутник с первым в мире космонавтом облетел земной шар и благополучно вернулся на Землю. Это был мощный прорыв в освоении космоса!

  В ожидании Дня космонавтики  мы активно готовились к этому празднику. Я рассказала детям о Юрии Гагарине, о космосе и космических кораблях. Дети рассказали стихи, разгадывали загадки, играли в игры и рисовали на данную тему. И конечно, мечтаем стать космонавтами! А Люба Кузьмина,  участвовала во Всероссийской викторине "Знатоки космоса",  и заняла 1 место. Так держать!

 

«Я бы в космос полетел….»

01.04.2016

Леса все наполнены гулким весельем,
Сегодня день птиц — праздник наших друзей,
Весна наступила, и в сердце отрада,
Птиц караваны встречай поскорей!

Прилетевшие с юга пернатые становятся для людей добрыми вестниками желанной весны, скорого тепла и чудесного преображения природы. К Международному дню птиц  мы оформили  тематические  выставки-раскладушки о птицах «Что узнали мы о птицах?»,  делали аппликации «Скворечники». Рисовали перелетных птиц,  играли в подвижные игры «Перелет птиц»,  «Птицы и птенчики», разгадывали загадки, отгадывали викторину « Что вы знаете о птицах родного края».  Знакомила  ребят с народными приметами, закличками.  Папы смастерили скворечники, которые мы развесили на деревьях. Веселый щебет птиц, который раздается отовсюду, радует детвору. 

День птиц !!!

31.03.2016

Ежегодно в целях выявления, поддержки и поощрения талантливых педагогов, повышения социального статуса и профессионального мастерства педагогических работников системы дошкольного образования проводится районный конкурс «Воспитатель года-2016». МБДОУ «Детский сад «Золотой ключик» г. Ядрин  на данном конкурсе представляла я. Я  приняла участие в I туре конкурса-«Интернет-ресурс», во IIтуре: «Творческая презентация» и  показала педагогическое мероприятие с детьми на базе МБДОУ «Детский сад «Аленушка» г. Ядрин. Сегодня - «мастер-класс» со взрослой аудиторией и «круглый стол».  В своем выступлении я профессионально и достойно позиционировала свою педагогическую деятельность на данном конкурсе. И я победитель в номинации "Опыт и профессионализм"!

 Год человека труда:   цветовод-любитель  -  в гостях у ребят.

23.03.2016

Любитель-цветовод
Весь дом озеленила,
Ярких красок хоровод
Близким людям  подарила.


Я удивила всех ребят - пригласила в гости Галину Нестеровну Камендра, цветовода - любителя комнатных растений. Еще в глубокой древности люди начали украшать свой дом растениями. Известно, например, что в храмах Древней Эллады для декорирования помещений использовали красивые вазоны с цветами, а в конце I тысячелетия нашей эры в Китае появилось искусство бонсаи, которое впоследствии распространилось  на территории других стран. Галина Нестеровна рассказала детям о своем давнем увлечении, многообразии цветов, которые она выращивает дома, о том, каким  красивым и уютным становится дом, где разные  виды цветов благоухают и радуют взор любого человека. Но для этого нужно любить то, что ты делаешь собственными руками.  Показала, как нужно приготовить почву для растений, какие горшки, семена нужно применять, показала правила посадки семян и ухода за всходами и выросшими цветами. Так в маленьких детях воспитывается уважение к труду взрослых, разнообразному миру увлечений человека. Дети-дошкольники были очень рады видеть такую замечательную гостью в своей группе и поблагодарили за интересную встречу.

 

17.03.2016

 По решению  педсовета   нашего  коллектива  меня выдвинули   на  ежегодный  конкурс  "Воспитатель года".  Желаю  Всем  конкурсантам удачи и успеха!   

Воспитатель года.

11.03.2016

Мы провели праздник "Прповоды Зимы".Сначало  было представление в музыкальном зале, а потом все  вместе вышли на улицу, чтобы  сжечь чучело-Масленицу. По традиции этого праздника, всех детей и гостей угощали блинами. Праздник удался на  славу. Все остались довольными.

Прощай, Зимушка- зима!
Вот и пришла Масленица!
Копилка достижений пополняется

09.03.2016

Мы со своими  воспитанниками сотрудничаем с СИИТ (Система добровольной сертификации информационных технологий). Неоднократно получали награды. И на этот раз нам выслали бронзовые сертификаты ( по  результатам рейтинга  педагогов в дошкольном образовании), который действует на  один год. Теперь мы, при оплате за участие в конкурсах,  имеем 5 % скидку.

Очередная победа!

09.03.2016

«Воспитателем и учителем надо родиться: им руководит прирожденный такт».  А. Дистерверг

Я участвовала во Всероссийском фотоконкурсе  с международным участием «Педагог и дети» и заняла 1 место. Данный конкурс является конкурсом позитивных фотографий  педагога с детьми в разных ситуациях.  Это должны быть не просто фотографии группой,  а именно  интересные моменты из жизни  группы.   Развитию творческих способностей дошкольников придаётся особое значение в условиях стандартизации дошкольного образования и перед  педагогом  стоит важная задача творческого развития каждого ребенка как уникальной личности. Для творческого развития дошкольников  от воспитателей требуется постоянное совершенствование своего педагогического мастерства. Развивать творческую личность может только педагог, сам не чуждый творчеству.

 

 

03.03.2016 

   У нас прошел утренник "Мама милая моя". Праздник был насыщенным. В конкурсах участвовали не только дети, но и родители. Все остались довольные. Дети подарили подарки, изготовленные своими руками. А Люба Кузьмина порадовала,  вдвойне,  маму и воспитателей, заняв 1 место во Всероссийской викторине "Женский день 8 Марта". Всех поздравляю с натупающим праздником!

В этот день весенний яркий,
Шлю тебе я смс:
Поздравляю с восьмым марта
И желаю всех чудес!

 

Гостинец для пернатых.

25.02.2016

Летом птицы корм найдут,

С голоду не пропадут.

А зимой - с едой беда.

Снегом скрыта вся еда.

                                                    Мы поможем птичкам:

                                                    Воробьям, синичкам.

                                                    Им кормушку  смастерим

                                                    И на ветку прикрепим.

Победители республиканского конкурса "Совенок"

20.02.2016

Мы участвовали в номинации "Коробка с карандашами".  И мои воспитанники заняли призовые места- 3 победителя (Кузьмина Люба,  Тимофеев Родион, Мелькова Аня, 2 сертификата (Рыбакова Аня, Яковлева Амира). Поздравляем! 

20.02.2016

Красный день календаря –
                    23 февраля!
                         Папу я спешу поздравить,
                                Поздравления оставить.
                                         Папа, будь всегда здоровым,
                                               Сильным, ловким и весёлым!
                                                     Поздравленья принимай
                                                                   И нас с мамой защищай!

Поздравляем Иванова Максима с победой (1 место) во Всероссийской  нравственно-патриотической викторине "Защитники Отечества".

 

Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

16.02.2016

«Твистер» — очень популярная, умная, веселая и динамичная игра для детей, которая завязывает игрока в узел.  Это отличная игра, которая требует от игроков ловкости, быстроты, пластичности и отличного чувства юмора. «Твистер»  — это очень подвижная, спортивная игра, которая превосходно развивает гибкость, ловкость и координацию ребенка. Игра очень компактная, можно играть и дома, брать с собой в отпуск или на семейный отдых. Эта игра очень нравится детям-дошкольникам, начиная со среднего возраста.

Всероссийский интеллектуальный конкурс "Педагог ДОУ - это призвание".

12.02.2016.

Цель конкурса - оптимизация деятельности воспитателей с помощью проведения тестирования. Ведь воспитателю дошкольного образования прежде всего следует владеть новейшими технологиями в области обучения и воспитания детей, а также обладать широкой эрудицией, педагогической интуицией, высокоразвитым интеллектом и высоким уровнем нравственной культуры. В данном конкурсе  я заняла 3 место.

Красный. желтый. зеленый!

11.02.2016

Обучение детей правилам дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении, помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Воспитывает ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей, потребность в соблюдении правил дорожного движения.

Реализуем проект "Чувашские подвижные игры"

11.02.2016.

Мы  с детьми,  в рамках реализуемого в группе  проекта по чувашской культуре,  посетили  Ядринскую детскую библиотеку, как участника проекта.

 Ребята  с помощью электронной презентации «Мир чувашской культуры»  с красочными  иллюстрациями  узнали  о яркой и самобытной  чувашской культуре, рассмотрели национальную одежду с уникальной вышивкой и женскими украшениями, глиняные и деревянные предметы быта, украшенные орнаментом и резьбой, а также познакомились с традициями праздников  «Акатуй», «Сурхури», «Манкун». Хозяйка чувашских народных  посиделок «Улах»  (методист Г. Иванова)    познакомила детей с древним народным фольклором.  Народные загадки на чувашском  языке, пословицы о труде, народные танцы, забавы и игры с лаптями  и тухьей необычайно заинтересовали ребят. Дети также познакомились с книгами Р. Сарби, Ю. Мишши, В. Чаплиной.  Приобщение  к народным традициям своих предков обогащает духовный мир каждого ребенка, они узнали много нового  о своем родном чувашском крае.

Год человека труда: знакомство с профессией швея.

09.02.2016.

Мы побывали на экскурсии в швейном цехе «Головные уборы». Ведь красиво и удобно одеваться помогают человеку модельеры, швеи. Технолог Андреева  Елена Николаевна познакомила детей с профессией швеи. В этом цехе шьют женские весенне-осенние головные уборы. Заказы на пошив головных уборов к ним поступают из г. Чебоксары.  Елена Николаевна показала всю линию пошива изделий, каждая швея выполняет свою операцию на швейной машине, начиная от раскроя тканей по готовым выкройкам.   Я в завершении экскурсии отметила, что труд взрослых заслуживает уважения и благодарности, а сделанные ими предметы и вещи надо беречь

Интеллектуально-творческая игра «Сто тысяч почему»

09.02.2016.

В ходе мероприятия дети рассказали в стихах правила дорожного движения, пожарной безопасности, отгадывали загадки по данной теме.

Был организован  конкурс «знаешь ли  ты дорожные знаки?»; игры «лучший пешеход», «домашние помощники»; эстафеты  «пожарные на учении», «задымленный коридор»; конкурс «витамины и здоровый организм».

На данном мероприятии «безопасный» час дети много узнали о своем здоровье, показали прочные знания по ОБЖ; воспитатель в конце игры подчеркнул, что мало знать правила – правила следует выполнять!

Не мешайте мне трудиться....

05.02.2016.

Дети больше находятся на улице, где есть много возможностей организовать труд.Трудовое воспитание в детском саду – обязательный процесс, благодаря которому у ребенка сформируется положительное отношение к трудовой деятельности, появится желание и умение трудится, а также будут развиваться нравственные качества.  Мы  на прогулке с удовольствие убрали снег на площадке. Молодцы- мои помощники!

        Мы не только трудимся, но и развиваемся интеллектуально. Мои воспитанники Аня (1 место) и Тимур  (2 место) заняли призовые места по экологическому направлению во Всероссийскойвикторине "В какое время года?", и я заняла в этом же конкурсе 2 место "Здоровьесбережение в ДОУ". Так держать!

На прогулке не скучаем, мы в "Зайчат"(Мулкачсем) поиграем.

01.02.2016.

Мы играли в игру "Мулкачсем". Все дети превратились "веслых зайцев" и активно подражали ведущему.

Зайка белый скачет поле

Хорошо ему на воле.

Подражаем мы зайчишке,

Непоссды-ребятишки.

Творческое развитие  педагогов как средство реализации целевых ориентиров ФГОС дошкольного образования.

28.01.2016.

 Я  с  В.И. Лебедевой  стали призерами Всероссийского дистанционного интеллектуального конкурса "Кладовая знаний педагога ДОУ"( II,  III места), что является одной из форм повышения профессионализма педагога.

Игра- ведущий вид деятельности ребёнка

22.01.2016 г.

ФГОС дошкольного образования ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку через игру. Сегодня в детском саду создана хорошая предметно-развивающая среда. С детьми проводятся дидактические, сюжетно-ролевые, настольно-печатные, развивающие, творческие, строительные, словесные, театрализованные, подвижные игры. Я в январе 2016 г. заняла II место в блиц-олимпиаде «Штурмуем дидактические игры» Всероссийского конкурса «Умната».

Год человека труда: нам нравится профессия «повар».

19.01.2016.

Мы с детьми , одевшись в белые халатики,   побывали на пищеблоке детского сада.  Повар Трофимова Э.В.  показала ребятам технологическое оборудование пищеблока: электроплиты,  варочные котлы, жарочный шкаф, мясорубку, холодильники, водонагреватели, весы и др.    Рассказала о своей любимой профессии, её важности для человека, о приготовлении разноообразных блюд  для всех ребят детского сада, показала технологию приготовления салата из капусты. Дети попробовали приготовленный салат и остались довольны.

Вперёд, ещё раз вперед....

15.01.2016 г.

Я принимала участие в дистанционных конкурсах по ФГОС ДО в блиц-олимпиаде «Система деятельности педагога дошкольной образовательной группы в контексте ФГОС ДО» Всероссийского конкурса «Вопросита» (3 место), а также в конкурсе "Конкурсофф" (2 место) и стала победителем.

28 декабря в средней  группе "Рябинка" прошёл новогодний утренник «С Новым годом, детвора»!»,  которого дети очень ждали. Ребята веселились от души. Спели песню "Елочка красавица ",  водили хоровод  вокруг елки. В гости к деткам пришел Снеговик.  С ребятками поиграл в игру "Снежки", загадал  интересные загадки.  Вот и появляется долгожданный Дед Мороз, увидев его, дети получили массу положительных эмоций. Ребятишки  дружно встали в хоровод и спели песню «Ты пришёл к нам в гости Дед Мороз», поиграли с Дедом  Морозом в  игру «Заморожу». Рассказали стихи для Деда Мороза. В конце праздника,  добрый  Дедушка  Мороз раздал всем долгожданные подарки.  Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. Они чувствовали себя счастливыми и были активными непосредственными участниками новогоднего представления. Ребята  были в интересных костюмах(костюм лисы, зайчика,  мишки, пирата ,клоуна, принцессы ,солдата ,рыцаря, человека- паука)  Удовольствие от праздника получили не только дети, но и взрослые. Никто не остался равнодушным.

   И наш сценарий новогоднего утренника занял 1 место в Международном конкурсе. Ура!!!

23.12.2015.

Снова пахнет свежей смолкой,
Мы у елки собрались,
Нарядилась наша елка,
Огоньки на ней зажглись.
Игры, шутки, песни, пляски!
Там и тут мелькают маски…
Ты — медведь. А я — лиса.
Вот какие чудеса!
Вместе станем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Иванов Максим – победитель II Всероссийской

познавательной викторины «Новогодняя». И я не осталась без награды. Стала победителем во втором всероссийском конкурсе "Здравствуй новый год" в номинации  поделка своими руками.

 

Скоро Новый год!

Год  литературы завершился успехом во Всероссийской литературоной викторине "Магия сказки"

16.12.2015 г.

В декабре этого года Тимофеев Родион из моей группы №3 «Пилеш» участвовал  в I Всероссийской литературной викторине «Магия сказки» и стал победителем.Также я стала победителем YIII Всероссийского творческого конкурса «Лучший педагог» в номинации «Моя презентация» -название работы «Чувашская вышивка», также удостоена диплома II степени за участие в Международном творческом конкурсе «Мечталкин» в номинации «Эссе»- название работы «Я воспитатель детского сада».

Индивидуальная работа с детьми

10.12.2015.

Особо важен в работе с детьми младшего возраста учет возрастных и индивидуальных особенностей, ведь в игровой деятельности формируются все стороны личности ребенка: у нерешительных воспитывается уверенность, у импульсивных – умение считаться с другими, развивается сознание нравственных норм.

Путешествуем по сказкам

05.12.2015.

Цель:  Формировать у детей интерес к играм –драматизациям

Задачи: Способствовать развитию диалогической речи, формировать умение отчетливо и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность.

Активизировать словарь за счет новых слов (артисты, зрители, билеты)

Развивать умение имитировать характерные действия персонажей

Развивать память, зрительное и слуховое внимание, образное мышление, воображение

Воспитывать доброжелательность и коммуникабельность в отношениях с детьми и взрослыми.

 

27.11.2015

Мама, мамочка, мамуля!

              Ежегодно в России, в последнее воскресенье ноября, отмечается День матери. Цель данного праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери. О мамах сказано немало слов, много невысказанного живёт в сердце каждого из нас. Важно успеть сказать добрые слова тогда, когда мама может их услышать.

День Матери

Играем в чувашскую игру" Ищу друга"

18.11.2015.

Чувашские народные игры привлекают внимание многообразием и национальным колоритом, они заключают в себе огромный потенциал для физического развития ребёнка. Но игры развивают не только ловкость, быстроту движений, силу, меткость, также в них отражаются быт, труд, национальные устои, представления о мироздании, времени и пространстве. Детям нравится и они играют с удовольствием.

Родительское собрание: "Игра- не забава"

10.11.2015.

Цель:

• повысить уровень педагогической культуры родителей;

• дать родителям знания о значении игры в развитии ребенка;

• выслушать суждения родителей по данной проблеме, помочь выйти из спорных ситуаций, обосновывая их;

• вооружить знаниями о целесообразном педагогическом подборе игрушек.

30.10.2015.

Я провела консультацию с педагогами на тему: "Роль чувашских  подвижных игр в физическом развитии детей".

 Обобщение и распространение опыта с педагогами

Осень в гости к нам пришла

15.10.2015

Наша группа «Пилеш» подготовила веселый праздник. Отправились в путешествие на машине в осенний лес: пели песни, собирали грибы, любовались разноцветными листочками.

А потом продолжили путь на лошадке, к бабушке в деревню, в огород. Бабушка деткам загадки загадала, а они ей стихи про овощи почитали, хоровод с бабушкой-веселушкой поводили. И отправились дальше на поезде к девочке Танюше в яблоневый сад.

Пока Танюша за корзинкой ходила, детки яблоньки охраняли от медведя, хитрой лисички, козы да зайки серого. За это их Танюша яблочками румяными угостила и зверюшек лесных не забыла.

Всем на празднике весело было – и артистам, и зрителям.

05.10.2015.

Поливаем мы цветы,

Чтобы все они цвели.......

Комнатные растения в детском саду считаются не только значимыми элементами  интерьера, но и очистителями воздуха. многие из них поглащают пыль, токсические вещества и обладают   фитонцидными свойствами. Цветы в детском саду- это еще и хорошая возможность для малышей познакомиться с окружающим миром, научиться наблюдать и ухаживать за растениями. Это делает добрее и ответственнее наших детей.

We Are

MOVERS & SHAKERS

bottom of page